সর্বনাম ও বিভক্তির মধ্যে সম্পর্ক ও ইংরেজি থেকে বাংলা করার উপায় : (Present Indefinite Tense)

 

সর্বনাম ও বিভক্তির মধ্যে সম্পর্ক:   

সর্বনাম হচ্ছে এমন শব্দ, যা কোনো নামের পরিবর্তে ব্যবহৃত হয়। সাধারণ বর্তমান কালে, সর্বনামের ওপর ভিত্তি করে ক্রিয়ার শেষে ভিন্ন ভিন্ন বিভক্তি যুক্ত হয়। তিনটি প্রধান পুরুষ (প্রথম, দ্বিতীয়, তৃতীয়) এবং একবচন ও বহুবচন অনুযায়ী ক্রিয়া বিভক্তির পরিবর্তন ঘটে।

1. প্রথম পুরুষ (First Person)

• একবচন: আমি
• বহুবচন: আমরা

2. দ্বিতীয় পুরুষ (Second Person)

• একবচন: তুমি / আপনি/তুই/
• বহুবচন: তোমরা / আপনারা/তোরা

3. তৃতীয় পুরুষ (Third Person)

• একবচন: সে / ইনি / উনি
• বহুবচন: তারা / তারা / তাঁরা

ক্রিয়া বিভক্তি অনুযায়ী তালিকা (সাধারণ বর্তমান কালে):

সর্বনাম ও ক্রিয়া বিভক্তির সম্পর্ক:

সর্বনাম	ক্রিয়া বিভক্তি	উদাহরণ	অর্থ
আমি (First Person, একবচন)	+ই/ই কার	আমি লেখি / আমি যাই	I write / I go.
আমরা (First Person, বহুবচন)	+ই/ই কার	আমরা লেখি / আমরা যাই	We write / We go.
তুমি (Second Person, একবচন)	+ও/অ	তুমি লেখ / তুমি যাও	You write / You go.
তোমরা (Second Person, বহুবচন)	+ও/অ	তোমরা লেখ / তোমরা যাও	You all write / You all go.
তুই (Second Person, একবচন)	+ইস/ আস	তুই লেখিস/ তুই যাস	You write / You go.
তোরা (Second Person, বহুবচন)	+ইস/ আস/এস্	তোরা লেখিস/ তোরা যাস	You write / You go.
আপনি (Second Person, একবচন, সম্মানসূচক)	+এ কার +ন/আ কার+ ন	আপনি লেখেন / আপনি যান	You (formal) write / You go.
আপনারা (Second Person, বহুবচন, সম্মানসূচক)	+এ কার +ন/আ কার+ ন	আপনারা লেখেন / আপনারা যান	You all (formal) write / go.
সে (Third Person, একবচন)	+এ কার/ য়	সে লেখে / সে যায়	He/She writes / He/She goes.
ইনি (Third Person, একবচন, সম্মানসূচক)	+এ কার +ন/আ কার +ন	ইনি লেখেন / ইনি যান	He/She (formal) writes / goes.
উনি (Third Person, একবচন, সম্মানসূচক)	+এ কার +ন/আ কার +ন	উনি লেখেন / উনি যান	He/She (formal) writes / goes.
তারা (Third Person, বহুবচন)	+এ কার/ য়	তারা লেখে / তারা যায়	They write / They go.
তাঁরা (Third Person, বহুবচন, সম্মানসূচক)	+এ কার +ন/আ কার+ ন	তাঁরা লেখেন / তাঁরা যান	They (formal) write / They go.

বিশেষ্য ও ক্রিয়া বিভক্তির সম্পর্ক:

বিশেষ্যের ক্ষেত্রে সাধারণত নির্দিষ্ট কোনো বিভক্তি যুক্ত হয় না। তবে বাক্যগঠন এবং ক্রিয়ার প্রয়োগ বিশেষ্যের সংখ্যা ও অবস্থান অনুযায়ী ভিন্ন হতে পারে। বিশেষ্যের ক্ষেত্রে ক্রিয়া বিভক্তির প্রয়োগ বেশিরভাগ সময় তৃতীয় পুরুষ এর সাথে হয়।

উদাহরণ:

• ছেলে (একবচন):
  ছেলে খায় (The boy eats)
• ছেলেরা (বহুবচন):
  ছেলেরা খায় (The boys eat)

বিশেষ্য	ক্রিয়া বিভক্তি	উদাহরণ	অর্থ
ছেলে (Boy)-একবচন)	+এ কার/ য়	ছেলে লেখে / ছেলে দৌড়ায়।	A boy writes./A boy runs.
মেয়ে (Girl) -একবচন)	+এ কার/ য়	মেয়ে লেখে / মেয়ে দৌড়ায়।	A girl writes./A girl runs.
ছেলেরা (Boys)- বহুবচন)	+এ কার/ য়	ছেলেরা লেখে / ছেলেরা দৌড়ায়।	Boys write./Boys run.
মেয়েরা (Girls)- বহুবচন)	+এ কার/ য়	মেয়েরা লেখে / মেয়েরা দৌড়ায়।	Girls write/Girls run.
ছেলে (Boy)-একবচন সম্মানসূচক)	+এ কার +ন/আ কার +ন	ছেলে লেখেন/ছেলে দৌড়ান।	A boy writes./A boy runs.
মেয়ে (Girl) -একবচনসম্মানসূচক)	+এ কার +ন/আ কার +ন	মেয়ে লেখেন/মেয়ে দৌড়ান।	A girl writes./A girl runs.
ছেলেরা (Boys)- বহুবচন সম্মানসূচক)	+এ কার +ন/আ কার +ন	ছেলেরা লেখেন/ছেলেরা দৌড়ান।	Boys write./Boys run.
মেয়েরা (Girls)- বহুবচন সম্মানসূচক)	+এ কার +ন/আ কার +ন	মেয়েরা লেখেন/মেয়েরা দৌড়ান।	Girls write/Girls run.

আরও একটি টেবিলে ক্রিয়া বিভক্তির সম্পর্ক দেওয়া হলোা

র্বনাম ও ক্রিয়া বিভক্তির সম্পর্ক:

সর্বনাম	ক্রিয়া বিভক্তি	উদাহরণ	অর্থ
আমি (First Person, একবচন)	করা/গান গাওয়া+ই/ই কার	আমি করি / আমি গান গাই।	I write./ I go.
আমরা (First Person, বহুবচন)	করা/গান গাওয়া+ই/ই কার	আমরা করি / আমরা গান গাই।	We write. / We go.
তুমি (Second Person, একবচন)	করা/গান গাওয়া+ও/অ	তুমি কর / তুমি গান গাও।	You write. / You go.
তোমরা (Second Person, বহুবচন)	করা/গান গাওয়া+ও/অ	তোমরা কর / তোমরা গান গাও।	You all write. / You all go.
আপনি (Second Person, একবচন, সম্মানসূচক)	করা/গান গাওয়া+এ কার +ন/আ কার+ ন	আপনি করেন। / আপনি গান গান।	You (formal) write. / You go.
আপনারা (Second Person, বহুবচন, সম্মানসূচক)	করা/গান গাওয়া+এ কার +ন/আ কার+ ন	আপনারা করেন। / আপনারা গান গান।	You all (formal) write / go.
সে (Third Person, একবচন)	করা/গান গাওয়া+এ কার/ য়	সে করে। / সে গান গায়।	He/She writes / He/She goes.
ইনি (Third Person, একবচন, সম্মানসূচক)	করা/গান গাওয়া+এ কার +ন/আ কার +ন	ইনি করেন। / ইনি গান গান।	He/She (formal) writes / goes.
উনি (Third Person, একবচন, সম্মানসূচক)	করা/গান গাওয়া+এ কার +ন/আ কার +ন	উনি করেন। / উনি গান গান।	He/She (formal) writes / goes.
তারা (Third Person, বহুবচন)	করা/গান গাওয়া+এ কার/ য়	তারা করে। / তারা গান গায়।	They write / They go.
তাঁরা (Third Person, বহুবচন, সম্মানসূচক)	করা/গান গাওয়া+এ কার +ন/আ কার+ ন	তাঁরা করেন / তাঁরা গান গায়।	They (formal) write / They go.

উপরের তালিকা দুটির মতো করে নিম্নে প্রদত্ত ক্রিয়াগুলো দিয়ে দুটি তালিকা তৈরি করুন।

(১) লেখা(২) দৌড়ান 

বিশেষ্য ও ক্রিয়া বিভক্তির সম্পর্ক:

বিশেষ্য	ক্রিয়া বিভক্তি	উদাহরণ	অর্থ
ছেলে (Boy)-একবচন)	করা/ঘুমান+এ কার/ য়	ছেলে লেখে / ছেলে দৌড়ায়।	A boy writes./A boy runs.
মেয়ে (Girl) -একবচন)	করা/ঘুমান+এ কার/ য়	মেয়ে লেখে / মেয়ে দৌড়ায়।	A girl writes./A girl runs.
ছেলেরা (Boys)- বহুবচন)	করা/ঘুমান+এ কার/ য়	ছেলেরা লেখে / ছেলেরা দৌড়ায়।	Boys write./Boys run.
মেয়েরা (Girls)- বহুবচন)	করা/ঘুমান+এ কার/ য়	মেয়েরা লেখে / মেয়েরা দৌড়ায়।	Girls write/Girls run.
ছেলে (Boy)-একবচন সম্মানসূচক)	করা/ঘুমান+এ কার +ন/আ কার +ন	ছেলে লেখেন/ছেলে দৌড়ান।	A boy writes./A boy runs.
মেয়ে (Girl) -একবচনসম্মানসূচক)	করা/ঘুমান+এ কার +ন/আ কার +ন	মেয়ে লেখেন/মেয়ে দৌড়ান।	A girl writes./A girl runs.
ছেলেরা (Boys)- বহুবচন সম্মানসূচক)	করা/ঘুমান+এ কার +ন/আ কার +ন	ছেলেরা লেখেন/ছেলেরা দৌড়ান।	Boys write./Boys run.
মেয়েরা (Girls)- বহুবচন সম্মানসূচক)	করা/ঘুমান+এ কার +ন/আ কার +ন	মেয়েরা লেখেন/মেয়েরা দৌড়ান।	Girls write/Girls run.

বাংলা ক্রিয়ার অর্থের শেষে ’ওয়া’ অথবা ‘ন’ থাকলে Present Indefinite Tense-এ ই, ও, আন, এন, য়,আস/ এস বিভক্তি যুক্ত হয়।

আমি খাই	আমি যাই	আমি গান গাই	আমি নেই	আমি দৌড়াই	আমি পৌঁছাই	আমি ঘুমাই
আমরা খাই	আমরা যাই	আমরা গান গাই	আমরা নেই	আমরা দৌড়াই	আমরা পৌঁছাই	আমরা ঘুমাই
তুমি খাও	তুমি যাও	তুমি গান গাও	তুমি নেও	তুমি দৌড়াও	তুমি পৌঁছাও	তুমি ঘুমাও
তোমরা খাও	তোমরা যাও	তোমরা গান গাও	তোমরা নেও	তোমরা দৌড়াও	তোমরা পৌঁছাও	তোমরা ঘুমাও
আপনি খান	আপনি যান	আপনি গান গান	আপনি নেন	আপনি দৌড়ান	আপনি পৌঁছান	আপনি ঘুমান
আপনারা খান	আপনারা যান	আপনারা গান গান	আপনারা নেন	আপনারা দৌড়ান	আপনারা পৌঁছান	আপনারা ঘুমান
তুই খাস	তুই যাস	তুই গান গাস	তুই নেস	তুই দৌড়াস	তুই পৌঁছাস	তুই ঘুমাস
তোরা খাস	তোরা যাস	তোরা গান গাস	তোরা নেস	তোরা দৌড়াস	তোরা পৌঁছাস	তোরা ঘুমাস
সে খায়	সে যায়	সে গান গায়	সে নেয়	সে দৌড়ায়	সে পৌঁছায়	সে ঘুমায়
তারা খায়	তারা যায়	তারা গান গায়	তারা নেয়	তারা দৌড়ায়	তারা পৌঁছায়	তারা ঘুমায়
তিনি খান	তিনি যান	তিনি গান গান	তিনি নেন	তিনি দৌড়ান	তিনি পৌঁছান	তিনি ঘুমান
তাঁরা খান	তাঁরা যান	তাঁরা গান গান	তাঁরা নেন	তাঁরা দৌড়ান	তাঁরা পৌঁছান	তাঁরা ঘুমান
ছেলেটি খায়	ছেলেটি যায়	ছেলেটি গান গায়	ছেলেটি নেয়	ছেলেটি দৌড়ায়	ছেলেটি পৌঁছায়	ছেলেটি ঘুমায়
মেয়েরা খায়	মেয়েরা যায়	মেয়েরা গান গায়	মেয়েরা নেয়	মেয়েরা দৌড়ায়	মেয়েরা পৌঁছায়	মেয়েরা ঘুমায়
শিক্ষক খান	শিক্ষক যান	শিক্ষক গান গান	শিক্ষক নেন	শিক্ষক দৌড়ান	শিক্ষক পৌঁছান	শিক্ষক ঘুমান
শিক্ষকবৃন্দ খান	শিক্ষকবৃন্দ যান	শিক্ষকবৃন্দ গান গান	শিক্ষকবৃন্দ নেন	শিক্ষকবৃন্দ দৌড়ান	শিক্ষকবৃন্দ পৌঁছান	শিক্ষকবৃন্দ ঘুমান

 

বাংলা ক্রিয়ার অর্থের শেষে ’ওয়া’ অথবা ‘ন’ ছাড়া থাকলে Present Indefinite Tense-এ ই’কার, অ,ও’কার, এন,ইস, এ’কার বিভক্তি যুক্ত হয়  

আমি করি	আমি উঠি	আমি বলি	আমি শুনি	আমি কিনি	আমি বেচি	আমি আসি
আমরা করি	আমরা উঠি	আমরা বলি	আমরা শুনি	আমরা কিনি	আমরা বেচি	আমরা আসি
তুমি কর/করো	তুমি উঠ/ উঠো	তুমি বলো	তুমি শোনো	তুমি কেনো/ কিনো	তুমি বেচো	তুমি আস/ আসো
তোমরা কর/করো	তোমরা উঠ/ উঠো	তোমরা বলো	তোমরা শোনো	তোমরা কেনো/ কিনো	তোমরা বেচো	তোমরা আস/ আসো
আপনি করেন	আপনি উঠেন	আপনি বলেন	আপনি শোনেন	আপনি কেনেন/ কিনেন	আপনি বেচেন	আপনি আসেন
আপনারা করেন	আপনারা উঠেন	আপনারা বলেন	আপনারা শোনেন	আপনারা কেনেন/ কিনেন	আপনারা বেচেন	আপনারা আসেন
তুই করিস	তুই উঠিস্	তুই বলিস্	তুই শুনিস্	তুই কিনিস্	তুই বেচিস্	তুই আসিস্
তোরা করিস	তোরা উঠিস্	তোরা বলিস্	তোরা শুনিস্	তোরা কিনিস্	তোরা বেচিস্	তোরা আসিস্
সে করে	সে উঠে	সে বলে	সে শোনে	সে কিনে/ কেনে	সে বেচে	সে আসে
তারা করে	তারা উঠে	তারা বলে	তারা শোনে	তারা কিনে/ কেনে	তারা বেচে	তারা আসে
তিনি করেন	তিনি উঠেন	তিনি বলেন	তিনি শোনেন	তিনি কেনেন/ কিনেন	তিনি বেচেন	তিনি আসেন
তাঁরা করেন	তাঁরা উঠেন	তাঁরা বলেন	তাঁরা শোনেন	তাঁরা কেনেন/ কিনেন	তাঁরা বেচেন	তাঁরা আসেন
ছেলেটি করে	ছেলেটি উঠে	ছেলেটি বলে	ছেলেটি শোনে	ছেলেটি কিনে/ কেনে	ছেলেটি বেচে	ছেলেটি আসে
মেয়েরা করে	মেয়েরা উঠে	মেয়েরা বলে	মেয়েরা শোনে	মেয়েরা কিনে/ কেনে	মেয়েরা বেচে	মেয়েরা আসে
শিক্ষক করেন	শিক্ষক উঠেন	শিক্ষক বলেন	শিক্ষক শোনেন	শিক্ষক কেনেন/ কিনেন	শিক্ষক বেচেন	শিক্ষক আসেন
শিক্ষকবৃন্দ করেন	শিক্ষকবৃন্দ উঠেন	শিক্ষকবৃন্দ বলেন	শিক্ষকবৃন্দ শোনেন	শিক্ষকবৃন্দ কেনেন/ কিনেন	শিক্ষকবৃন্দ বেচেন	শিক্ষকবৃন্দ আসেন

বাংলা ক্রিয়ার অর্থের শেষে ’ওয়া’ অথবা ‘ন’ ছাড়া দুই বা তার অধিক শব্দ বিশিষ্ট ক্রিয়া থাকলে Present Indefinite Tense-এ  উক্ত ক্রিয়ার শেষ শব্দটির সাথে ই’কার, অ,ও’কার, এন,ইস, এ’কার বিভক্তি যুক্ত হয়।  

আমি কাজ করি	আমি কথা বলি	আমি প্রশংসা করি	আমি কান্না করি	আমি নিন্দা করি	আমি রান্না করি	আমি লাথি মারি
আমরা কাজ করি	আমরা কথা বলি	আমরা প্রশংসা করি	আমরা কান্না করি	আমরা নিন্দা করি	আমরা রান্না করি	আমরা লাথি মারি
তুমি কাজ কর/করো	তুমি কথা বলো	তুমি প্রশংসা করো	তুমি কান্না করো	তুমি নিন্দা করো	তুমি রান্না করো	তুমি লাথি মারো।
তোমরা কাজ কর/করো	তোমরা কথা বলো	তোমরা প্রশংসা করো	তোমরা কান্না করো	তোমরা নিন্দা করো	তোমরা রান্না করো	তোমরা লাথি মারো।
আপনি কাজ করেন	আপনি কথা বলেন	আপনি প্রশংসা করেন	আপনি কান্না করেন	আপনি নিন্দা করেন	আপনি রান্না করেন	আপনি লাথি মারেন
আপনারা কাজ করেন	আপনারা কথা বলেন	আপনারা প্রশংসা করেন	আপনারা কান্না করেন	আপনারা নিন্দা করেন	আপনারা রান্না করেন	আপনারা লাথি মারেন
তুই কাজ করিস	তুই কথা বলিস্	তুই প্রশংসা করিস্	তুই কান্না করিস্	তুই নিন্দা করিস্	তুই রান্না করিস্	তুই লাথি মারিস্
তোরা কাজ করিস	তোরা কথা বলিস্	তোরা প্রশংসা করিস্	তোরা কান্না করিস্	তোরা নিন্দা করিস্	তোরা রান্না করিস্	তোরা লাথি মারিস্
সে কাজ করে	সে কথা বলে	সে প্রশংসা করে	সে কান্না করে	সে নিন্দা করে	সে রান্না করে	সে লাথি মারে
তারা কাজ করে	তারা কথা বলে	তারা প্রশংসা করে	তারা কান্না করে	তারা নিন্দা করে	তারা রান্না করে	তারা লাথি মারে
তিনি কাজ করেন	তিনি কথা বলেন	তিনি প্রশংসা করেন	তিনি কান্না করেন	তিনি নিন্দা করেন	তিনি রান্না করেন	তিনি লাথি মারেন
তাঁরা কাজ করেন	তাঁরা কথা বলেন	তাঁরা প্রশংসা করেন	তাঁরা কান্না করেন	তাঁরা নিন্দা করেন	তাঁরা রান্না করেন	তাঁরা লাথি মারেন
ছেলেটি কাজ করে	ছেলেটি কথা বলে	ছেলেটি প্রশংসা করে	ছেলেটি কান্না করে	ছেলেটি নিন্দা করে	ছেলেটি রান্না করে	ছেলেটি লাথি মারে
মেয়েরা কাজ করে	মেয়েরা কথা বলে	মেয়েরা প্রশংসা করে	মেয়েরা কান্না করে	মেয়েরা নিন্দা করে	মেয়েরা রান্না করে	মেয়েরা লাথি মারে
শিক্ষক কাজ করেন	শিক্ষক কথা বলেন	শিক্ষক প্রশংসা করেন	শিক্ষক কান্না করেন	শিক্ষক নিন্দা করেন	শিক্ষক রান্না করেন	শিক্ষক লাথি মারেন
শিক্ষকবৃন্দ কাজ করেন	শিক্ষকবৃন্দ কথা বলেন	শিক্ষকবৃন্দ প্রশংসা করেন	শিক্ষকবৃন্দ কান্না করেন	শিক্ষকবৃন্দ নিন্দা করেন	শিক্ষকবৃন্দ রান্না করেন	শিক্ষকবৃন্দ লাথি মারেন

ব্রেইনস্টর্মিং প্রশ্ন + উত্তর ও যুক্তি

১. “‘লিখা’ ক্রিয়া ব্যবহার করে পাঁচটি ভিন্ন কর্তা (আমি, তুমি, সে, আমরা, তারা) দিয়ে বাক্য তৈরি কর। প্রতিটি বাক্যে ক্রিয়ার সঠিক বিভক্তি দেখাও।”
উত্তর:

·         আমি লিখি (-ই) → প্রথম পুরুষ, একবচন

·         তুমি লেখ (-ও) → দ্বিতীয় পুরুষ, একবচন, অসম্মানসূচক

·         সে লেখে (-এ) → তৃতীয় পুরুষ, একবচন

·         আমরা লিখি (-ই) → প্রথম পুরুষ, বহুবচন

·         তারা লেখে (-এ) → তৃতীয় পুরুষ, বহুবচন
যুক্তি: ক্রিয়ার বিভক্তি কর্তা ও বচনের উপর নির্ভর করে।

২. “‘যাওয়া’ ক্রিয়া ব্যবহার করে দুইটি ভিন্ন কর্তা (আপনি, তারা) নিয়ে বাক্য বানাও। দেখাও কখন সম্মানসূচক ও কখন অসম্মানসূচক ক্রিয়া ব্যবহৃত হয়।”
উত্তর:

·         আপনি যান (-এন) → দ্বিতীয় পুরুষ, একবচন, সম্মানসূচক

·         তারা যায় (-য়) → তৃতীয় পুরুষ, বহুবচন, অসম্মানসূচক
যুক্তি: ‘আপনি’ সম্মানসূচক, ‘তারা’ তৃতীয় পুরুষ।

৩. “একটি বিশেষ্য (ছেলে/মেয়ে) ব্যবহার করে তিনটি ভিন্ন বাক্য বানাও। প্রতিটি বাক্যে একবচন, বহুবচন এবং সম্মানসূচক/অসম্মানসূচক ক্রিয়ার মিল দেখাও।”
উত্তর:

·         ছেলে লেখে (-এ) → একবচন, অসম্মানসূচক

·         ছেলেরা লেখে (-এ) → বহুবচন, অসম্মানসূচক

·         ছেলেরা লেখেন (-এন) → বহুবচন, সম্মানসূচক
যুক্তি: একবচন/বহুবচন ও সম্মানসূচক ক্রিয়া অনুযায়ী বিভক্তি পরিবর্তিত হয়।

৪. “‘আপনি’ এবং ‘আপনারা’ সর্বনামের সাথে সাধারণ বর্তমানকালে ক্রিয়া বিভক্তি তুলনা কর। উদাহরণসহ দেখাও।”
উত্তর:

·         আপনি লেখেন (-এন) → একবচন, সম্মানসূচক

·         আপনারা লেখেন (-এন) → বহুবচন, সম্মানসূচক
যুক্তি: ক্রিয়ার সম্মানসূচক রূপ একই থাকে, শুধু বচন পরিবর্তিত হয়।

৫. “‘তুমি’ এবং ‘তোমরা’ সর্বনামের সাথে ক্রিয়া বিভক্তি বিশ্লেষণ কর। কীভাবে একবচন ও বহুবচনের বিভক্তি পরিবর্তিত হয়?”
উত্তর:

·         তুমি লেখ (-ও) → একবচন, অসম্মানসূচক

·         তোমরা লেখ (-ও) → বহুবচন, অসম্মানসূচক
যুক্তি: একবচন ও বহুবচনের অসম্মানসূচক রূপ একই থাকে।

৬. “‘সে’, ‘তারা’, ‘ইনি’, ‘উনি’, ‘তাঁরা’ সর্বনামের সাথে ক্রিয়ার মিল দেখাও এবং তুলনা কর।”
উত্তর:

·         সে লেখে (-এ), তারা লেখে (-এ), ইনি লেখেন (-এন), উনি লেখেন (-এন), তাঁরা লেখেন (-এন)
যুক্তি: তৃতীয় পুরুষের একবচন সাধারণ, বহুবচন ও সম্মানসূচক ভিন্ন।

৭. “‘আমি লেখি’ এবং ‘আমরা লেখি’ বাক্যের মধ্যে ক্রিয়ার মিল ও পার্থক্য বিশ্লেষণ কর।”
উত্তর:

·         লিখি (-ই) উভয় বাক্যে, মিল: প্রথম পুরুষ রূপ, পার্থক্য: একবচন/বহুবচন।

৮. “‘তুমি লেখ’ এবং ‘তোমরা লেখ’ বাক্যের মধ্যে ক্রিয়ার মিল ও পার্থক্য দেখাও।”
উত্তর:

·         লেখ (-ও) উভয় বাক্যে, মিল: অসম্মানসূচক, পার্থক্য: একবচন/বহুবচন।

৯. “‘আপনি লেখেন’ এবং ‘আপনারা লেখেন’ বাক্য নিয়ে মিল ও পার্থক্য লিখো।”
উত্তর:

·         মিল: সম্মানসূচক, পার্থক্য: একবচন/বহুবচন।

১০. “‘ছেলে লেখে’ এবং ‘ছেলেরা লেখে’ বাক্য নিয়ে ক্রিয়ার বিভক্তি বিশ্লেষণ কর।”
উত্তর:

·         লেখে (-এ) উভয়, পার্থক্য: একবচন/বহুবচন।

১১. “‘মেয়েরা লেখেন’ এবং ‘মেয়ে লেখে’ বাক্য তুলনা কর। কোনটি সম্মানসূচক এবং কেন?”
উত্তর:

·         মেয়েরা লেখেন (-এন) → সম্মানসূচক, মেয়ে লেখে (-এ) → অসম্মানসূচক।

১২. “একটি ক্রিয়া (যাওয়া) নাও। একবচন, বহুবচন, সম্মানসূচক ও অসম্মানসূচক রূপ তৈরি কর।”
উত্তর:

·         আমি যাই (-ই), আমরা যাই (-ই), তুমি যাও (-অ), তোমরা যাও (-অ), আপনি যান (-এন), আপনারা যান (-এন), সে যায় (-য়), তারা যায় (-য়)।

১৩. “‘I write’ এবং ‘We write’ বাক্যগুলোর বাংলা অনুবাদ এবং ক্রিয়ার বিভক্তি বিশ্লেষণ কর।”
উত্তর:

·         I write → আমি লিখি (-ই)

·         We write → আমরা লিখি (-ই)
যুক্তি: প্রথম পুরুষ রূপ, একবচন/বহুবচন ভিন্ন।

১৪. “‘You write’ (formal) এবং ‘You write’ (informal) এর মধ্যে পার্থক্য দেখাও।”
উত্তর:

·         informal: তুমি লেখ (-ও)

·         formal: আপনি লেখেন (-এন)
যুক্তি: সম্মানসূচক পার্থক্য।

১৫. “‘He/She writes’ এবং ‘They write’ বাক্যের মধ্যে কর্তা ও ক্রিয়ার মিল-অমিল বিশ্লেষণ কর।”
উত্তর:

·         He/She → সে লেখে (-এ)

·         They → তারা লেখে (-এ)

·         মিল: তৃতীয় পুরুষ, পার্থক্য: একবচন/বহুবচন।

১৬. “‘A boy writes’ এবং ‘The boys write’ বাক্যের মাধ্যমে একবচন ও বহুবচন বিশ্লেষণ কর।”
উত্তর:

·         A boy writes → ছেলে লেখে (-এ)

·         The boys write → ছেলেরা লেখে (-এ)

·         মিল: অসম্মানসূচক তৃতীয় পুরুষ, পার্থক্য: একবচন/বহুবচন।

১৭. “‘Girls run’ এবং ‘They (formal) go’ বাক্যের সম্মানসূচক বিশ্লেষণ কর।”
উত্তর:

·         Girls run → মেয়েরা দৌড়ান (-এন), সম্মানসূচক বহুবচন

·         They (formal) go → তাঁরা যান (-এন), সম্মানসূচক বহুবচন

১৮. “‘আপনি যান’ এবং ‘তাঁরা যান’ বাক্যে বচন ও কর্তার পার্থক্য দেখাও।”
উত্তর:

·         আপনি যান (-এন) → একবচন, সম্মানসূচক

·         তাঁরা যান (-এন) → বহুবচন, সম্মানসূচক

১৯. “একটি বিশেষ্য + ক্রিয়া নিয়ে বাক্য বানাও। দেখাও কখন প্রথম পুরুষ, দ্বিতীয় পুরুষ ও তৃতীয় পুরুষ ব্যবহার হয়।”
উত্তর:

·         আমি লিখি (-ই) → প্রথম পুরুষ

·         তুমি লেখ (-ও) → দ্বিতীয় পুরুষ

·         সে লেখে (-এ) → তৃতীয় পুরুষ

২০. “‘তুমি লেখ’ এবং ‘আপনি লেখেন’ বাক্য তুলনা কর। সম্মানসূচক/অসম্মানসূচক পার্থক্য বিশ্লেষণ কর।”
উত্তর:

·         তুমি লেখ (-ও) → অসম্মানসূচক

·         আপনি লেখেন (-এন) → সম্মানসূচক

২১. “‘ছেলে দৌড়ায়’ এবং ‘ছেলেরা দৌড়ায়’ বাক্যে ক্রিয়ার বিভক্তি ও বচন বিশ্লেষণ কর।”
উত্তর:

·         ছেলে দৌড়ায় (-য়) → একবচন, অসম্মানসূচক

·         ছেলেরা দৌড়ায় (-য়) → বহুবচন, অসম্মানসূচক

২২. “‘মেয়ে দৌড়ান’ এবং ‘মেয়েরা দৌড়ান’ বাক্যে সম্মানসূচক/অসম্মানসূচক বিশ্লেষণ কর।”
উত্তর:

·         মেয়ে দৌড়ান (-আন) → একবচন, সম্মানসূচক

·         মেয়েরা দৌড়ান (-এন) → বহুবচন, সম্মানসূচক

২৩. “একটি সর্বনাম + ক্রিয়া ব্যবহার করে দুইটি বাক্য তৈরি কর, একে একবচন ও বহুবচন হিসেবে দেখাও।”
উত্তর:

·         তুমি যাও (-অ) → একবচন, অসম্মানসূচক

·         তোমরা যাও (-অ) → বহুবচন, অসম্মানসূচক

২৪. “একটি ক্রিয়া নির্বাচন কর। একই ক্রিয়া দিয়ে পাঁচটি ভিন্ন সর্বনাম ব্যবহার করে বাক্য তৈরি কর। বিভক্তি দেখাও।”
উত্তর:

·         আমি লিখি (-ই)

·         তুমি লেখ (-ও)

·         সে লেখে (-এ)

·         আমরা লিখি (-ই)

·         তারা লেখে (-এ)

২৫. “‘I go’, ‘We go’, ‘You go’, ‘He goes’, ‘They go’ বাক্যগুলোর বাংলা অনুবাদ এবং ক্রিয়া বিভক্তি বিশ্লেষণ কর।”
উত্তর:

·         I go → আমি যাই (-ই)

·         We go → আমরা যাই (-ই)

·         You go → তুমি যাও (-অ)

·         He goes → সে যায় (-য়)

·         They go → তারা যায় (-য়)

২৬. “‘আপনি’, ‘আপনারা’, ‘ইনি’, ‘উনি’ সর্বনামের সাথে ক্রিয়ার মিল ও পার্থক্য তালিকাভুক্ত কর।”
উত্তর:

·         আপনি → যান (-এন), একবচন, সম্মানসূচক

·         আপনারা → যান (-এন), বহুবচন, সম্মানসূচক

·         ইনি → লেখেন (-এন), একবচন, সম্মানসূচক

·         উনি → লেখেন (-এন), একবচন, সম্মানসূচক

২৭. “‘ছেলে লেখে’, ‘ছেলেরা লেখে’, ‘মেয়েরা লেখেন’, ‘মেয়ে লেখে’ বাক্যের ক্রিয়া বিভক্তি তুলনা কর।”
উত্তর:

·         ছেলে লেখে (-এ) → একবচন, অসম্মানসূচক

·         ছেলেরা লেখে (-এ) → বহুবচন, অসম্মানসূচক

·         মেয়েরা লেখেন (-এন) → বহুবচন, সম্মানসূচক

·         মেয়ে লেখে (-এ) → একবচন, অসম্মানসূচক

২৮. “‘আমি’, ‘তুমি’, ‘সে’, ‘আমরা’, ‘তারা’ সর্বনামের সাথে ক্রিয়া মিলিয়ে একটি চার্ট তৈরি কর।”
উত্তর:

সর্বনাম	ক্রিয়া (লিখা)	বচন	সম্মান/অসম্মান
আমি	লিখি	একবচন	অসম্মানসূচক
তুমি	লেখ	একবচন	অসম্মানসূচক
সে	লেখে	একবচন	অসম্মানসূচক
আমরা	লিখি	বহুবচন	অসম্মানসূচক
তারা	লেখে	বহুবচন	অসম্মানসূচক

২৯. “একটি বিশেষ্য + ক্রিয়া নিয়ে সম্মানসূচক ও অসম্মানসূচক বাক্য তৈরি কর। প্রতিটি বাক্যের জন্য যুক্তি লিখ।”
উত্তর:

·         ছেলে লেখে (-এ) → অসম্মানসূচক, কারণ সাধারণ বচন

·         ছেলেরা লেখেন (-এন) → সম্মানসূচক, কারণ বহুবচন + শ্রদ্ধা সূচক

৩০. “বিভিন্ন ক্রিয়া (লিখা, দৌড়ানো, যাওয়া) ব্যবহার করে ১০টি বাক্য বানাও। প্রতিটি বাক্যের জন্য কর্তা, বচন, এবং ক্রিয়ার বিভক্তি দেখাও।”
উত্তর:

1.    আমি লিখি (-ই), একবচন, অসম্মানসূচক

2.    তুমি লেখ (-ও), একবচন, অসম্মানসূচক

3.    সে লেখে (-এ), একবচন, অসম্মানসূচক

4.    আমরা লিখি (-ই), বহুবচন, অসম্মানসূচক

5.    তারা লেখে (-এ), বহুবচন, অসম্মানসূচক

6.    আমি দৌড়াই (-ই), একবচন, অসম্মানসূচক

7.    তুমি দৌড়াও (-ও), একবচন, অসম্মানসূচক

8.    সে দৌড়ায় (-য়), একবচন, অসম্মানসূচক

9.    আপনি যান (-এন), একবচন, সম্মানসূচক

10.                      তারা যায় (-য়), বহুবচন, অসম্মানসূচক

  

সর্বনাম ও ক্রিয়া বিভক্তির সম্পর্ক: উপরোক্ত বর্ণনা অনুযায়ী ১০০টি Multiple Choice Question

১. প্রশ্ন: 'আমি' সর্বনামের সাথে সাধারণ বর্তমানকালে কোন বিভক্তি যুক্ত হয়? 

ক) -ও খ) -এ     গ) -ই         ঘ) -এন 

সঠিক উত্তর: গ) -ই

২. প্রশ্ন: 'আমরা' সর্বনামের সাথে সাধারণ বর্তমানকালে কোন বিভক্তি যুক্ত হয়? 

ক) -ও খ) -আ গ) -ই ঘ) -এন 

সঠিক উত্তর: গ) -ই

৩. প্রশ্ন: 'তুমি' সর্বনামের সাথে সাধারণ বর্তমানকালে কোন বিভক্তি যুক্ত হয়? 

ক) -ই খ) -ও গ) -এন ঘ) -য় সঠিক উত্তর: খ) -ও

৪. প্রশ্ন: 'তোমরা' সর্বনামের সাথে সাধারণ বর্তমানকালে কোন বিভক্তি যুক্ত হয়? ক) -ও খ) -ই গ) -এ ঘ) -য় 

সঠিক উত্তর: ক) -ও

৫. প্রশ্ন: 'আপনি' সর্বনামের সাথে সাধারণ বর্তমানকালে কোন বিভক্তি যুক্ত হয়? 

ক) -ও খ) -এ গ) -ই ঘ) -এন 

সঠিক উত্তর: ঘ) -এন

৬. প্রশ্ন: 'আপনারা' সর্বনামের সাথে সাধারণ বর্তমানকালে কোন বিভক্তি যুক্ত হয়? 

ক) -ই খ) -ও গ) -এন ঘ) -য় 

সঠিক উত্তর: গ) -এন

৭. প্রশ্ন: 'সে' সর্বনামের সাথে সাধারণ বর্তমানকালে কোন বিভক্তি যুক্ত হয়? 

ক) -ই খ) -ও গ) -এ ঘ) -এন 

সঠিক উত্তর: গ) -এ

৮. প্রশ্ন: 'তারা' সর্বনামের সাথে সাধারণ বর্তমানকালে কোন বিভক্তি যুক্ত হয়? 

ক) -ই খ) -ও গ) -এ ঘ) -য় 

সঠিক উত্তর: গ) -এ

৯. প্রশ্ন: 'ইনি' সর্বনামের সাথে সাধারণ বর্তমানকালে কোন বিভক্তি যুক্ত হয়?

ক) -ও খ) -ই গ) -এ ঘ) -এন 

সঠিক উত্তর: ঘ) -এন

১০. প্রশ্ন: 'উনি' সর্বনামের সাথে সাধারণ বর্তমানকালে কোন বিভক্তি যুক্ত হয়? 

ক) -ই খ) -ও গ) -এন ঘ) -য় 

সঠিক উত্তর: গ) -এন

১১. প্রশ্ন: 'তাঁরা' সর্বনামের সাথে সাধারণ বর্তমানকালে কোন বিভক্তি যুক্ত হয়?

ক) -ও খ) -ই গ) -য় ঘ) -এন 

সঠিক উত্তর: ঘ) -এন

১২. প্রশ্ন: 'আমি যাই' - এই বাক্যে ক্রিয়া বিভক্তি কোনটি? 

ক) যা খ) ই গ) আই ঘ) যাই 

সঠিক উত্তর: খ) ই

১৩. প্রশ্ন: 'তুমি লেখ' - এই বাক্যে ক্রিয়া বিভক্তি কোনটি? 

ক) লেখ খ) ও গ) অ ঘ) খ 

সঠিক উত্তর: গ) অ

১৪. প্রশ্ন: 'আপনি লেখেন' - এই বাক্যে ক্রিয়া বিভক্তি কোনটি? 

ক) লেখ খ) এন গ) এ ঘ) লেখেন 

সঠিক উত্তর: খ) এন

১৫. প্রশ্ন: 'সে লেখে' - এই বাক্যে ক্রিয়া বিভক্তি কোনটি? 

ক) লে খ) লেখে গ) এ ঘ) খে 

সঠিক উত্তর: গ) এ

১৬. প্রশ্ন: কোন পুরুষের সর্বনামে সম্মানসূচক ক্রিয়া বিভক্তি যুক্ত হয়?

ক) প্রথম পুরুষ খ) দ্বিতীয় ও তৃতীয় পুরুষ গ) দ্বিতীয় পুরুষ ঘ) তৃতীয় পুরুষ 

সঠিক উত্তর: খ) দ্বিতীয় ও তৃতীয় পুরুষ

১৭. প্রশ্ন: 'আমরা লেখি' - এই বাক্যে সর্বনামের কোন বিভক্তিটি ব্যবহৃত হয়েছে? 

ক) -ও খ) -ই গ) -এ ঘ) -য় 

সঠিক উত্তর: খ) -ই

১৮. প্রশ্ন: 'তোমরা যাও' - এই বাক্যে ক্রিয়া বিভক্তি কোনটি? 

ক) -ও খ) -অ গ) -আও ঘ) -য় 

সঠিক উত্তর: খ) -অ

১৯. প্রশ্ন: 'উনি যান' - এই বাক্যে সর্বনামের কোন বিভক্তিটি ব্যবহৃত হয়েছে? 

ক) -আ খ) -ন গ) -আ + ন ঘ) -এন 

সঠিক উত্তর: ঘ) -এন

২০. প্রশ্ন: 'তারা যায়' - এই বাক্যে সর্বনামের কোন বিভক্তিটি ব্যবহৃত হয়েছে? 

ক) -ই খ) -আ গ) -য় ঘ) -এ 

সঠিক উত্তর: গ) -য়

২১. প্রশ্ন: বিশেষ্যের ক্ষেত্রে ক্রিয়া বিভক্তি সাধারণত কোন পুরুষের মতো হয়? 

ক) প্রথম পুরুষ খ) দ্বিতীয় পুরুষ গ) তৃতীয় পুরুষ ঘ) সব পুরুষের মতো 

সঠিক উত্তর: গ) তৃতীয় পুরুষ

২২. প্রশ্ন: 'ছেলে খায়' - এই বাক্যে ক্রিয়া বিভক্তি কোনটি? 

ক) খা খ) য় গ) খায় ঘ) অ 

সঠিক উত্তর: খ) য়

২৩. প্রশ্ন: 'ছেলেরা খায়' - এই বাক্যে ক্রিয়া বিভক্তি কোনটি? 

ক) খায় খ) য় গ) আ ঘ) এ 

সঠিক উত্তর: খ) য়

২৪. প্রশ্ন: 'ছেলে লেখে' - এই বাক্যে কোন পুরুষের ক্রিয়া বিভক্তি যুক্ত হয়েছে? 

ক) প্রথম খ) দ্বিতীয় গ) তৃতীয় ঘ) কোনোটিই নয় 

সঠিক উত্তর: গ) তৃতীয়

২৫. প্রশ্ন: 'মেয়ে লেখেন' - এখানে 'লেখেন' ক্রিয়াটি কোন ধরনের সম্মানসূচক রূপ? 

ক) প্রথম পুরুষের খ) দ্বিতীয় পুরুষের গ) তৃতীয় পুরুষের ঘ) একবচন ও বহুবচন 

সঠিক উত্তর: গ) তৃতীয় পুরুষের

২৬. প্রশ্ন: 'ছেলেরা লেখেন' - এই বাক্যে 'লেখেন' ক্রিয়াটির সাথে কোন বিভক্তি যুক্ত হয়েছে? 

ক) -এ খ) -ন গ) -এন ঘ) -ই 

সঠিক উত্তর: গ) -এন

২৭. প্রশ্ন: 'মেয়েরা দৌড়ান' - এই বাক্যে ক্রিয়া বিভক্তি কোনটি? 

ক) দৌড়া খ) ন গ) আন ঘ) রান 

সঠিক উত্তর: খ) ন

২৮. প্রশ্ন: বিশেষ্য 'ছেলে' (একবচন, সম্মানসূচক) এর সাথে ক্রিয়া বিভক্তি যোগ করে কী রূপ হয়? 

ক) লেখে খ) লেখেন গ) লেখে ঘ) লেখ 

সঠিক উত্তর: খ) লেখেন

২৯. প্রশ্ন: 'আমি লেখি' বাক্যের ইংরেজি অর্থ কী? 

ক) I write. খ) We write. গ) You write. ঘ) He writes.

সঠিক উত্তর: ক) I write.

৩০. প্রশ্ন: 'We go' এর বাংলা অনুবাদ কী? 

ক) আমি যাই খ) তুমি যাও গ) আমরা যাই ঘ) সে যায় 

সঠিক উত্তর: গ) আমরা যাই

৩১. প্রশ্ন: 'You write' (অসম্মানসূচক) এর বাংলা অনুবাদ কী? 

ক) তুমি লেখ খ) আপনি লেখেন গ) তোমরা লেখ ঘ) তারা লেখে 

সঠিক উত্তর: ক) তুমি লেখ

৩২. প্রশ্ন: 'He/She goes' এর বাংলা অনুবাদ কী? 

ক) সে যায় খ) তুমি যাও গ) আপনি যান ঘ) তিনি যান 

সঠিক উত্তর: ক) সে যায়

৩৩. প্রশ্ন: 'They (formal) write' এর বাংলা অনুবাদ কী? 

ক) তারা লেখে খ) তাঁরা লেখেন গ) সে লেখে ঘ) আমি লিখি 

সঠিক উত্তর: খ) তাঁরা লেখেন

৩৪. প্রশ্ন: 'A boy writes.' এর বাংলা অনুবাদ কী? 

ক) ছেলেরা লেখে খ) ছেলে লেখে গ) ছেলে লেখেন ঘ) ছেলে লিখি 

সঠিক উত্তর: খ) ছেলে লেখে

৩৫. প্রশ্ন: 'A boy runs.' এর সম্মানসূচক বাংলা অনুবাদ কী? 

ক) ছেলে দৌড়ায় খ) ছেলে দৌড়ান গ) ছেলেরা দৌড়ায় ঘ) ছেলে দৌড় 

সঠিক উত্তর: খ) ছেলে দৌড়ান

৩৬. প্রশ্ন: 'Boys write.' এর বাংলা অনুবাদ কী? 

ক) ছেলে লেখে খ) ছেলেরা লেখে গ) ছেলেরা লেখেন ঘ) ছেলে লেখেন 

সঠিক উত্তর: খ) ছেলেরা লেখে

৩৭. প্রশ্ন: 'Girls run.' এর সম্মানসূচক বাংলা অনুবাদ কী?

ক) মেয়েরা দৌড়ায় খ) মেয়ে দৌড়ান গ) মেয়েরা দৌড়ান ঘ) মেয়ে দৌড়ায় 

সঠিক উত্তর: গ) মেয়েরা দৌড়ান

৩৮. প্রশ্ন: 'He/She (formal) writes' এর বাংলা অনুবাদ কী? 

ক) সে লেখে খ) ইনি লেখেন গ) উনি লেখে ঘ) তুমি লেখ 

সঠিক উত্তর: খ) ইনি লেখেন

৩৯. প্রশ্ন: 'They go' এর বাংলা অনুবাদ কী? 

ক) তারা যায় খ) তাঁরা যান গ) আমি যাই ঘ) তোমরা যাও 

সঠিক উত্তর: ক) তারা যায়

৪০. প্রশ্ন: 'We go' এর বাংলা অনুবাদ কী? 

ক) আমি যাই খ) তুমি যাও গ) আমরা যাই ঘ) তারা যায় 

সঠিক উত্তর: গ) আমরা যাই

৪১. প্রশ্ন: 'তুমি লেখ' - এটি কোন পুরুষ ও বচনের উদাহরণ? 

ক) প্রথম পুরুষ, একবচন খ) দ্বিতীয় পুরুষ, একবচন গ) তৃতীয় পুরুষ, একবচন ঘ) দ্বিতীয় পুরুষ, বহুবচন 

সঠিক উত্তর: খ) দ্বিতীয় পুরুষ, একবচন

৪২. প্রশ্ন: 'আপনারা যান' - এটি কোন পুরুষ ও বচনের উদাহরণ? 

ক) দ্বিতীয় পুরুষ, একবচন, সম্মানসূচক খ) দ্বিতীয় পুরুষ, বহুবচন গ) দ্বিতীয় পুরুষ, বহুবচন, সম্মানসূচক ঘ) প্রথম পুরুষ, বহুবচন, সম্মানসূচক 

সঠিক উত্তর: গ) দ্বিতীয় পুরুষ, বহুবচন, সম্মানসূচক

৪৩. প্রশ্ন: 'সে লেখে' - এটি কোন পুরুষ ও বচনের উদাহরণ? 

ক) প্রথম পুরুষ, একবচন খ) দ্বিতীয় পুরুষ, একবচন গ) তৃতীয় পুরুষ, একবচন ঘ) তৃতীয় পুরুষ, বহুবচন সঠিক উত্তর: গ) তৃতীয় পুরুষ, একবচন

৪৪. প্রশ্ন: 'তাঁরা লেখেন' - এটি কোন পুরুষ ও বচনের উদাহরণ?

ক) দ্বিতীয় পুরুষ, বহুবচন, সম্মানসূচক খ) তৃতীয় পুরুষ, একবচন, সম্মানসূচক গ) তৃতীয় পুরুষ, বহুবচন, সম্মানসূচক ঘ) প্রথম পুরুষ, বহুবচন 

সঠিক উত্তর: গ) তৃতীয় পুরুষ, বহুবচন, সম্মানসূচক

৪৫. প্রশ্ন: 'ইনি' ও 'উনি' কোন পুরুষের উদাহরণ? 

ক) প্রথম পুরুষ খ) দ্বিতীয় পুরুষ গ) তৃতীয় পুরুষ ঘ) সবকটি 

সঠিক উত্তর: গ) তৃতীয় পুরুষ

৪৬. প্রশ্ন: 'আমি যাই' - এই বাক্যে কোন পুরুষ ও বচনের সর্বনাম ব্যবহৃত হয়েছে? 

ক) প্রথম পুরুষ, একবচন খ) প্রথম পুরুষ, বহুবচন গ) দ্বিতীয় পুরুষ, একবচন ঘ) দ্বিতীয় পুরুষ, বহুবচন 

সঠিক উত্তর: ক) প্রথম পুরুষ, একবচন

৪৭. প্রশ্ন: 'ছেলেরা লেখে' - এটি কোন পুরুষ ও বচনের ক্রিয়া বিভক্তি গ্রহণ করেছে? 

ক) প্রথম পুরুষ, একবচন খ) দ্বিতীয় পুরুষ, একবচন গ) তৃতীয় পুরুষ, একবচন ঘ) তৃতীয় পুরুষ, বহুবচন সঠিক উত্তর: ঘ) তৃতীয় পুরুষ, বহুবচন

৪৮. প্রশ্ন: 'আপনি যান' - এখানে 'যান' ক্রিয়াটির সাথে যুক্ত বিভক্তি কোনটি? 

ক) -ন খ) -আন গ) -এন ঘ) -আন + ন 

সঠিক উত্তর: খ) -আন

৪৯. প্রশ্ন: 'তারা যায়' - এই বাক্যে 'যায়' ক্রিয়াটির সাথে কোন বিভক্তি যুক্ত হয়েছে? 

ক) -য় খ) -আয় গ) -য় ঘ) -এ 

সঠিক উত্তর: ক) -য়

৫০. প্রশ্ন: 'আমি লেখি' এবং 'আমরা লেখি' - এই দুটি বাক্যের মধ্যে কী মিল আছে? 

ক) একই সর্বনাম খ) একই ক্রিয়া বিভক্তি গ) একই বচন ঘ) একই পুরুষ সঠিক উত্তর: খ) একই ক্রিয়া বিভক্তি

৫১. প্রশ্ন: 'তুমি লেখ' এবং 'তোমরা লেখ' - এই দুটি বাক্যের মধ্যে কী মিল আছে? ক) একই সর্বনাম খ) একই বচন গ) একই ক্রিয়া বিভক্তি ঘ) একই পুরুষ 

সঠিক উত্তর: গ) একই ক্রিয়া বিভক্তি

৫২. প্রশ্ন: 'আপনি লেখেন' এবং 'আপনারা লেখেন' - এই দুটি বাক্যের মধ্যে কী মিল আছে? 

ক) একই সর্বনাম খ) একই বচন গ) একই ক্রিয়া বিভক্তি ঘ) একই পুরুষ 

সঠিক উত্তর: গ) একই ক্রিয়া বিভক্তি

৫৩. প্রশ্ন: 'সে লেখে' এবং 'তারা লেখে' - এই দুটি বাক্যের মধ্যে কী মিল আছে? 

ক) একই সর্বনাম খ) একই বচন গ) একই ক্রিয়া বিভক্তি ঘ) একই পুরুষ 

সঠিক উত্তর: গ) একই ক্রিয়া বিভক্তি

৫৪. প্রশ্ন: 'ইনি লেখেন' এবং 'উনি লেখেন' - এই দুটি বাক্যের মধ্যে কী মিল আছে?

ক) একই সর্বনাম খ) একই বচন গ) একই ক্রিয়া বিভক্তি ঘ) একই পুরুষ 

সঠিক উত্তর: গ) একই ক্রিয়া বিভক্তি

৫৫. প্রশ্ন: 'আমি লেখি' - এটি কোন বচনের সর্বনাম? 

ক) একবচন খ) বহুবচন গ) প্রথম পুরুষ ঘ) দ্বিতীয় পুরুষ 

সঠিক উত্তর: ক) একবচন

৫৬. প্রশ্ন: 'তোমরা লেখ' - এটি কোন বচনের সর্বনাম? 

ক) একবচন খ) বহুবচন গ) প্রথম পুরুষ ঘ) দ্বিতীয় পুরুষ 

সঠিক উত্তর: খ) বহুবচন

৫৭. প্রশ্ন: 'আপনি' - এটি কোন বচনের সর্বনাম? 

ক) একবচন খ) বহুবচন গ) উভয়ই ঘ) কোনোটিই নয় 

সঠিক উত্তর: ক) একবচন

৫৮. প্রশ্ন: 'তারা' - এটি কোন বচনের সর্বনাম? 

ক) একবচন খ) বহুবচন গ) সম্মানসূচক ঘ) কোনোটিই নয় 

সঠিক উত্তর: খ) বহুবচন

৫৯. প্রশ্ন: 'তাঁরা' - এটি কোন বচনের সর্বনাম? 

ক) একবচন খ) বহুবচন গ) সম্মানসূচক ঘ) কোনোটিই নয়

সঠিক উত্তর: খ) বহুবচন

৬০. প্রশ্ন: 'I write' এর বাংলা অনুবাদে কোন সর্বনামের সাথে কোন বিভক্তি যুক্ত হয়? 

ক) আমি + -ই খ) তুমি + -ও গ) সে + -এ ঘ) আমরা + -ই 

সঠিক উত্তর: ক) আমি + -ই

৬১. প্রশ্ন: 'We go' এর বাংলা অনুবাদে কোন সর্বনামের সাথে কোন বিভক্তি যুক্ত হয়? 

ক) আমি + -ই খ) তুমি + -ও গ) সে + -এ ঘ) আমরা + -ই 

সঠিক উত্তর: ঘ) আমরা + -ই

৬২. প্রশ্ন: 'You write' (অসম্মানসূচক) এর বাংলা অনুবাদে কোন সর্বনামের সাথে কোন বিভক্তি যুক্ত হয়? ক) তুমি + -ও খ) আপনি + -এন গ) তোমরা + -ও ঘ) আপনি + -অন 

সঠিক উত্তর: ক) তুমি + -ও

৬৩. প্রশ্ন: 'You all write' (অসম্মানসূচক) এর বাংলা অনুবাদে কোন সর্বনামের সাথে কোন বিভক্তি যুক্ত হয়? 

ক) তুমি + -ও খ) তোমরা + -ও গ) আপনি + -এন ঘ) আপনারা + -এন 

সঠিক উত্তর: খ) তোমরা + -ও

৬৪. প্রশ্ন: 'He/She writes' এর বাংলা অনুবাদে কোন সর্বনামের সাথে কোন বিভক্তি যুক্ত হয়? 

ক) আমি + -ই খ) তুমি + -ও গ) সে + -এ ঘ) ইনি + -এন 

সঠিক উত্তর: গ) সে + -এ

৬৫. প্রশ্ন: 'They write' এর বাংলা অনুবাদে কোন সর্বনামের সাথে কোন বিভক্তি যুক্ত হয়? 

ক) তারা + -এ খ) তাঁরা + -এন গ) তারা + -ও ঘ) তাঁরা + -অ 

সঠিক উত্তর: ক) তারা + -এ

৬৬. প্রশ্ন: 'They (formal) go' এর বাংলা অনুবাদে কোন সর্বনামের সাথে কোন বিভক্তি যুক্ত হয়? 

ক) তারা + -এ খ) তাঁরা + -এন গ) তারা + -ও ঘ) আপনারা + -এন 

সঠিক উত্তর: খ) তাঁরা + -এন

৬৭. প্রশ্ন: বিশেষ্য 'ছেলে' (একবচন) এর সাথে 'দৌড়ানো' ক্রিয়ার কোন বিভক্তি যুক্ত হয়? 

ক) -য় খ) -এ গ) -ও ঘ) -ই 

সঠিক উত্তর: ক) -য়

৬৮. প্রশ্ন: বিশেষ্য 'মেয়েরা' (বহুবচন) এর সাথে 'লেখা' ক্রিয়ার কোন বিভক্তি যুক্ত হয়? 

ক) -ই খ) -ও গ) -এ ঘ) -য় সঠিক উত্তর: গ) -এ

৬৯. প্রশ্ন: বিশেষ্য 'ছেলে' (একবচন, সম্মানসূচক) এর সাথে 'দৌড়ানো' ক্রিয়ার কোন বিভক্তি যুক্ত হয়? ক) -য় খ) -ও গ) -ান ঘ) -ই 

সঠিক উত্তর: গ) -ান

৭০. প্রশ্ন: বিশেষ্য 'মেয়েরা' (বহুবচন, সম্মানসূচক) এর সাথে 'লেখা' ক্রিয়ার কোন বিভক্তি যুক্ত হয়? 

ক) -ই খ) -ও গ) -এ ঘ) -এন 

সঠিক উত্তর: ঘ) -এন

৭১. প্রশ্ন: 'আমি' এবং 'আমরা' - এই দুটি সর্বনামের সাথে সাধারণ বর্তমানকালে ক্রিয়া বিভক্তি কী? 

ক) ভিন্ন খ) একই গ) সম্মানসূচক ঘ) অসম্মানসূচক 

সঠিক উত্তর: খ) একই

৭২. প্রশ্ন: 'তুমি' এবং 'তোমরা' - এই দুটি সর্বনামের সাথে সাধারণ বর্তমানকালে ক্রিয়া বিভক্তি কী?

ক) ভিন্ন খ) একই গ) সম্মানসূচক ঘ) অসম্মানসূচক 

সঠিক উত্তর: খ) একই

৭৩. প্রশ্ন: 'আপনি' এবং 'আপনারা' - এই দুটি সর্বনামের সাথে সাধারণ বর্তমানকালে ক্রিয়া বিভক্তি কী? ক) ভিন্ন খ) একই গ) সম্মানসূচক ঘ) অসম্মানসূচক 

সঠিক উত্তর: খ) একই

৭৪. প্রশ্ন: 'সে' এবং 'তারা' - এই দুটি সর্বনামের সাথে সাধারণ বর্তমানকালে ক্রিয়া বিভক্তি কী?

ক) ভিন্ন খ) একই গ) সম্মানসূচক ঘ) অসম্মানসূচক 

সঠিক উত্তর: খ) একই

৭৫. প্রশ্ন: 'ইনি' এবং 'তাঁরা' - এই দুটি সর্বনামের সাথে সাধারণ বর্তমানকালে ক্রিয়া বিভক্তি কী? 

ক) ভিন্ন খ) একই গ) সম্মানসূচক ঘ) অসম্মানসূচক 

সঠিক উত্তর: খ) একই

৭৬. প্রশ্ন: 'আমি লেখি' - এই বাক্যটি কোন ধরনের কাল নির্দেশ করে? 

ক) সাধারণ অতীত খ) সাধারণ বর্তমান গ) সাধারণ ভবিষ্যৎ ঘ) ঘটমান বর্তমান 

সঠিক উত্তর: খ) সাধারণ বর্তমান

৭৭. প্রশ্ন: 'সে লেখে' - এই বাক্যটি কোন ধরনের কাল নির্দেশ করে? 

ক) সাধারণ অতীত খ) সাধারণ বর্তমান গ) সাধারণ ভবিষ্যৎ ঘ) ঘটমান বর্তমান 

সঠিক উত্তর: খ) সাধারণ বর্তমান

৭৮. প্রশ্ন: 'ছেলে লেখে' - এই বাক্যটি কোন ধরনের কাল নির্দেশ করে? 

ক) সাধারণ অতীত খ) সাধারণ বর্তমান গ) সাধারণ ভবিষ্যৎ ঘ) ঘটমান বর্তমান 

সঠিক উত্তর: খ) সাধারণ বর্তমান

৭৯. প্রশ্ন: 'ছেলে লেখে' - এখানে 'ছেলে' কোন ধরনের পদ? 

ক) সর্বনাম খ) বিশেষ্য গ) ক্রিয়া ঘ) বিশেষণ 

সঠিক উত্তর: খ) বিশেষ্য

৮০. প্রশ্ন: 'তারা যায়' - এখানে 'তারা' কোন ধরনের পদ? 

ক) সর্বনাম খ) বিশেষ্য গ) ক্রিয়া ঘ) বিশেষণ 

সঠিক উত্তর: ক) সর্বনাম

৮১. প্রশ্ন: 'আমি' কোন পুরুষের সর্বনাম? 

ক) প্রথম পুরুষ খ) দ্বিতীয় পুরুষ গ) তৃতীয় পুরুষ ঘ) কোনোটিই নয় 

সঠিক উত্তর: ক) প্রথম পুরুষ

৮২. প্রশ্ন: 'তুমি' কোন পুরুষের সর্বনাম? 

ক) প্রথম পুরুষ খ) দ্বিতীয় পুরুষ গ) তৃতীয় পুরুষ ঘ) কোনোটিই নয় 

সঠিক উত্তর: খ) দ্বিতীয় পুরুষ

৮৩. প্রশ্ন: 'সে' কোন পুরুষের সর্বনাম? 

ক) প্রথম পুরুষ খ) দ্বিতীয় পুরুষ গ) তৃতীয় পুরুষ ঘ) কোনোটিই নয় 

সঠিক উত্তর: গ) তৃতীয় পুরুষ

৮৪. প্রশ্ন: 'আমরা' কোন বচনের সর্বনাম? 

ক) একবচন খ) বহুবচন গ) উভয়ই ঘ) কোনোটিই নয় 

সঠিক উত্তর: খ) বহুবচন

৮৫. প্রশ্ন: 'তোমরা' কোন বচনের সর্বনাম? 

ক) একবচন খ) বহুবচন গ) উভয়ই ঘ) কোনোটিই নয় 

সঠিক উত্তর: খ) বহুবচন

৮৬. প্রশ্ন: 'আপনারা' কোন বচনের সর্বনাম? 

ক) একবচন খ) বহুবচন গ) উভয়ই ঘ) কোনোটিই নয় 

সঠিক উত্তর: খ) বহুবচন

৮৭. প্রশ্ন: 'তারা' কোন বচনের সর্বনাম? 

ক) একবচন খ) বহুবচন গ) উভয়ই ঘ) কোনোটিই নয় 

সঠিক উত্তর: খ) বহুবচন

৮৮. প্রশ্ন: 'তাঁরা' কোন বচনের সর্বনাম? 

ক) একবচন খ) বহুবচন গ) উভয়ই ঘ) কোনোটিই নয় 

সঠিক উত্তর: খ) বহুবচন

৮৯. প্রশ্ন: 'আপনি' কোন পুরুষের সর্বনাম? 

ক) প্রথম পুরুষ খ) দ্বিতীয় পুরুষ গ) তৃতীয় পুরুষ ঘ) কোনোটিই নয় 

সঠিক উত্তর: খ) দ্বিতীয় পুরুষ

৯০. প্রশ্ন: 'ইনি' কোন পুরুষের সর্বনাম? 

ক) প্রথম পুরুষ খ) দ্বিতীয় পুরুষ গ) তৃতীয় পুরুষ ঘ) কোনোটিই নয় 

সঠিক উত্তর: গ) তৃতীয় পুরুষ

৯১. প্রশ্ন: 'আমি' এবং 'আমরা' কোন পুরুষের উদাহরণ? 

ক) প্রথম পুরুষ খ) দ্বিতীয় পুরুষ গ) তৃতীয় পুরুষ ঘ) কোনোটিই নয় 

সঠিক উত্তর: ক) প্রথম পুরুষ

৯২. প্রশ্ন: 'তুমি', 'তোমরা', 'আপনি', 'আপনারা' কোন পুরুষের উদাহরণ? 

ক) প্রথম পুরুষ খ) দ্বিতীয় পুরুষ গ) তৃতীয় পুরুষ ঘ) কোনোটিই নয় 

সঠিক উত্তর: খ) দ্বিতীয় পুরুষ

৯৩. প্রশ্ন: 'সে', 'তারা', 'ইনি', 'উনি', 'তাঁরা' কোন পুরুষের উদাহরণ? 

ক) প্রথম পুরুষ খ) দ্বিতীয় পুরুষ গ) তৃতীয় পুরুষ ঘ) কোনোটিই নয় 

সঠিক উত্তর: গ) তৃতীয় পুরুষ

৯৪. প্রশ্ন: 'I go.' এর বাংলা অনুবাদ কী? 

ক) আমি যাই খ) আমরা যাই গ) তুমি যাও ঘ) সে যায় 

সঠিক উত্তর: ক) আমি যাই

৯৫. প্রশ্ন: 'You go.' (formal) এর বাংলা অনুবাদ কী? 

ক) তুমি যাও খ) তোমরা যাও গ) আপনি যান ঘ) আপনারা যান 

সঠিক উত্তর: গ) আপনি যান

৯৬. প্রশ্ন: 'He/She writes.' এর বাংলা অনুবাদ কী? 

ক) সে লেখে খ) তিনি লেখেন গ) ইনি লেখেন ঘ) উনি লেখেন 

সঠিক উত্তর: ক) সে লেখে

৯৭. প্রশ্ন: 'The boy eats' এর বাংলা অনুবাদ কী? 

ক) ছেলে খা খ) ছেলে খায় গ) ছেলে খান ঘ) ছেলেরা খায় 

সঠিক উত্তর: খ) ছেলে খায়

৯৮. প্রশ্ন: 'The boys eat' এর বাংলা অনুবাদ কী? 

ক) ছেলে খায় খ) ছেলেরা খায় গ) ছেলেরা খান ঘ) ছেলে খান 

সঠিক উত্তর: খ) ছেলেরা খায়

৯৯. প্রশ্ন: 'A girl runs.' এর সম্মানসূচক বাংলা অনুবাদ কী? 

ক) মেয়ে দৌড়ায় খ) মেয়ে দৌড়ান গ) মেয়েরা দৌড়ায় ঘ) মেয়েরা দৌড়ান 

সঠিক উত্তর: খ) মেয়ে দৌড়ান

১০০. প্রশ্ন: 'Girls write' এর সম্মানসূচক বাংলা অনুবাদ কী? ক) মেয়েরা লেখেন খ) মেয়ে লেখে গ) মেয়েরা লেখে ঘ) মেয়ে লেখেন 

সঠিক উত্তর: ক) মেয়েরা লেখেন

Present Simple Tense-এর ইংরেজি হতে বাংলা অনুবাদ করার নিয়ম:

(১) প্রথমে Subject-টির বাংলা অর্থ (Subject হচ্ছে মূল ক্রিয়া (Main Verb)-এর পূর্বের অংশটি সাধারণত Subject হিসেবে ব্যবহৃত হয়।)।

(২) মূল ক্রিয়ার (Main Verb) অর্থের সাথে Tense-অনুযায়ী উপযুক্ত বিভক্তি যুক্ত করতে হয়।

Main verb সনাক্ত করা হলো বাক্যের মধ্যে মূল ক্রিয়াকে খুঁজে বের করার প্রক্রিয়া। Main verb একটি বাক্যের মূল ক্রিয়াকে নির্দেশ করে এবং এটি বাক্যের অর্থ বোঝার জন্য অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।

(৩)প্রয়োজন অনুযায়ী বাকি অংশের বাংলা অর্থ করতে হয়।

ইংরেজি থেকে বাংলা অনুবাদ করার নিয়ম:

(১) Subject-এর ভিত্তি করে মূল ক্রিয়ার (Main Verb) বাংলা অর্থের সাথে Tense অনুযায়ী বাংলা বিভক্তি যুক্ত করে নিতে হবে।

(২) দ্বিতীয়ত, Prepositionথাকলে উক্ত Preposition -এর পরের Noun বা Noun Phrase-এর বাংলা অর্থের সাথে Preposition-এর বাংলা অর্থ বসাতে হয়। Determiner-থাকলে উক্ত Determiner -এর পরের Noun বা Noun Phrase-এর বাংলা অর্থ উপযুক্ত স্থানে বসে।

Affirmative Sentence অনুবাদের পদ্ধতি:

ধাপ ১: বাক্যের গঠন বোঝা

Present Indefinite Tense-এর বাক্যের গঠন সাধারণত এভাবে হয়:

• Subject (কর্তা) + Verb (ক্রিয়া) + Object (কর্ম)

উদাহরণ:

• He eats rice.

ধাপ ২: কর্তার বাংলা অনুবাদ

বাক্যের প্রথমে থাকা Subject (কর্তা) এর বাংলা প্রতিশব্দ নির্বাচন করতে হবে। কর্তা যদি পুরুষ, নারী বা তৃতীয় পুরুষ হয়, তবে সেই অনুযায়ী:

• He/She = সে/তিনি
• I = আমি
• You = তুমি/আপনি
• They = তারা/তাহারা

উদাহরণ: "He" = সে বা তিনি

ধাপ ৩: সর্বনাম ও ক্রিয়া বিভক্তির সম্পর্ক:

সর্বনাম	ক্রিয়া বিভক্তি	উদাহরণ	অর্থ
সে (Third Person, একবচন)	খাওয়া+এ কার/ য়	সে খায়।	He eats rice . She eats rice .
ইনি/তিনি (Third Person, একবচন, সম্মানসূচক)	খাওয়া+এ কার +ন/আ কার +ন	ইনি/তিনি খান।
উনি (Third Person, একবচন, সম্মানসূচক)	+এ কার +ন/আ কার +ন	উনি খান।

ধাপ ৪: কর্মের বাংলা অনুবাদ

বাক্যে Object (কর্ম) যদি থাকে, তবে সেটির বাংলা অনুবাদ করতে হবে। ইংরেজিতে "a/an/the" ইত্যাদি নির্দিষ্টতা বোঝায়, যা বাংলায় "একটি", "তাকে", "তাদের", "চিঠি", "ভাত" ইত্যাদি আকারে প্রকাশ পায়।

উদাহরণ: "Rice" = ভাত

ধাপ ৫: বাংলা বাক্য রচনা

প্রতিটি অংশ অনুবাদ করার পরে, বাক্যের রীতি অনুযায়ী বাংলা বাক্য গঠন করতে হবে।

উদাহরণ:

• He eats rice এর অনুবাদ হবে: সে ভাত খায়।

নিচের বাক্যগুলোর অনুবাদ কর

 1.  I read a book. 2.  She cooks dinner. 3.They play football.4. He writes a letter.5. We watch television.6. You clean the room.7. They sell fruits.8. She sings a song.9. He drives a car.10. We play the piano.

বাংলা অনুবাদ:

1.আমি একটি বই পড়ি।2.সে (মেয়ে) রাতের খাবার রান্না করে।3.তারা ফুটবল খেলে।4.সে (ছেলে) একটি চিঠি লেখে।5.আমরা টেলিভিশন দেখি।6.তুমি ঘর পরিষ্কার করো।7.তারা ফল বিক্রি করে।8.সে (মেয়ে) একটি গান গায়।9.সে (ছেলে) একটি গাড়ি চালায়।10.আমরা পিয়ানো বাজাই।

Negative Sentence অনুবাদের পদ্ধতি:

ধাপ ১: বাক্যের গঠন বোঝা

Present Indefinite Tense-এর বাক্যের গঠন সাধারণত এভাবে হয়:

• Subject (কর্তা) + do not/does not+Verb (ক্রিয়া) এখানে Verb -এর সাথে s/es/ies হয় না   + Object (কর্ম)

উদাহরণ:

• They do not play cricket.

ধাপ ২: কর্তার বাংলা অনুবাদ

বাক্যের প্রথমে থাকা Subject (কর্তা) এর বাংলা প্রতিশব্দ নির্বাচন করতে হবে। কর্তা যদি পুরুষ, নারী বা তৃতীয় পুরুষ হয়, তবে সেই অনুযায়ী:

• He/She = সে/তিনি
• I = আমি
• You = তুমি/আপনি
• They = তারা/তাহারা

উদাহরণ: "They" = তারা/তাহারা

ধাপ ৩:ক্রিয়া সনাক্ত ও তার অর্থ

            ক্রিয়া: play অর্থ খেলা করা।, do not-এর play থাকায় ‘ক্রিয়া বিভক্তি’ যুক্ত করার পর ‘না’ বসাতে হয়।

ধাপ ৪: সর্বনাম ও ক্রিয়া বিভক্তির সম্পর্ক:

সর্বনাম	ক্রিয়া বিভক্তি	উদাহরণ	অর্থ
তারা (Third Person, বহুবচন)	খেলা করা+এ কার/ য়	তারা খেলা করে না।	they do not play cricket .
তাঁরা (Third Person, বহুবচন, সম্মানসূচক)	খেলা করা+এ কার +ন/আ কার+ ন	তাঁরা খেলা করেন না।

ধাপ ৫: কর্মের বাংলা অনুবাদ

বাক্যে Object (কর্ম) যদি থাকে, তবে সেটির বাংলা অনুবাদ করতে হবে। ইংরেজিতে "a/an/the" ইত্যাদি নির্দিষ্টতা বোঝায়, যা বাংলায় "একটি", "তাকে", "তাদের", "চিঠি", "ভাত" ইত্যাদি আকারে প্রকাশ পায়।

উদাহরণ: "cricket" = ক্রিকেট

ধাপ ৬: বাংলা বাক্য রচনা

প্রতিটি অংশ অনুবাদ করার পরে, বাক্যের রীতি অনুযায়ী বাংলা বাক্য গঠন করতে হবে।

উদাহরণ:

• They do not play cricket এর অনুবাদ হবে: তারা ক্রিকেট খেলে না।

 

1.I do not eat rice. 2.She does not drink water 3.They do not play cricket 4.He does not read the newspaper. 5.We do not watch movies. 6.You do not write letters. 7.They do not buy vegetables. 8.She does not cook lunch. 9.He does not teach English. 10.We do not clean the house.
বাংলা অনুবাদ:

1. আমি ভাত খাই না।.2. সে (মেয়ে) পানি পান করে না।.3. তারা ক্রিকেট খেলে না।4. সে (ছেলে) পত্রিকা পড়ে না।5. আমরা সিনেমা দেখি না।6. তুমি চিঠি লেখো না।7. তারা সবজি কেনে না।8. সে (মেয়ে) দুপুরের খাবার রান্না করে না।
9. সে (ছেলে) ইংরেজি পড়ায় না।10. আমরা বাড়ি পরিষ্কার করি না।

 

Interrogative Sentence অনুবাদের পদ্ধতি:

ধাপ ১: বাক্যের গঠন বোঝা

Present Indefinite Tense-এর বাক্যের গঠন সাধারণত এভাবে হয়:

• Do/Does+Subject (কর্তা) + Verb (ক্রিয়া) এখানে Verb -এর সাথে s/es/ies হয় না  + Object (কর্ম)?

উদাহরণ:

• Does Farhan eat rice?

ধাপ ২: কর্তার বাংলা অনুবাদ

বাক্যের প্রথমে থাকা Subject (কর্তা) এর বাংলা প্রতিশব্দ নির্বাচন করতে হবে। কর্তা যদি পুরুষ, নারী বা তৃতীয় পুরুষ হয়, তবে সেই অনুযায়ী:

• He/She = সে/তিনি
• I = আমি
• You = তুমি/আপনি
• They = তারা/তাহারা

উদাহরণ: "Farhan" = ফারহান, বাক্যের  শুরুতে Do/Does থাকায় Subject -এর পরে ‘কি’ এবং শেষে প্রশ্নবোধক চিহ্ন বসে।

ধাপ ৩: সর্বনাম ও ক্রিয়া বিভক্তির সম্পর্ক:

সর্বনাম	ক্রিয়া বিভক্তি	উদাহরণ	অর্থ
ফারহান (Third Person, একবচন)	খাওয়া+এ কার/ য়	ফারহান কি ভাত খায়?	Does Farhan eat rice?
ফারহান(Third Person, একবচন, সম্মানসূচক)	খাওয়া+এ কার +ন/আ কার +ন	ফারহান কি ভাত খান?

ধাপ ৪: কর্মের বাংলা অনুবাদ

বাক্যে Object (কর্ম) যদি থাকে, তবে সেটির বাংলা অনুবাদ করতে হবে। ইংরেজিতে "a/an/the" ইত্যাদি নির্দিষ্টতা বোঝায়, যা বাংলায় "একটি", "তাকে", "তাদের", "চিঠি", "ভাত" ইত্যাদি আকারে প্রকাশ পায়।

উদাহরণ: "Rice" = ভাত

ধাপ ৫: বাংলা বাক্য রচনা

প্রতিটি অংশ অনুবাদ করার পরে, বাক্যের রীতি অনুযায়ী বাংলা বাক্য গঠন করতে হবে।

উদাহরণ:

• Does Farhan eat rice? এর অনুবাদ হবে: ফারহান কি ভাত খায়?

1.  Do you eat fish?2.  Does he play football? 3.  Do they watch television?4.  Does she write poems?

5.  Do we clean the house?6.  Does she cook dinner?7.  Do they sell fruits?8.  Does he drive a car?

9.  Do you read the newspaper?10.  Do we learn English?

অনুবাদ:
1. তুমি কি মাছ খাও?2. সে (ছেলে) কি ফুটবল খেলে?3. তারা কি টেলিভিশন দেখে?4. সে (মেয়ে) কি কবিতা লেখে?5. আমরা কি বাড়ি পরিষ্কার করি?6. সে (মেয়ে) কি রাতের খাবার রান্না করে?7. তারা কি ফল বিক্রি করে?8. সে (ছেলে) কি গাড়ি চালায়?9. তুমি কি পত্রিকা পড়ো?10. আমরা কি ইংরেজি শিখি?

 

Negative Interrogative Sentence অনুবাদের পদ্ধতি:

ধাপ ১: বাক্যের গঠন বোঝা

Present Indefinite Tense-এর বাক্যের গঠন সাধারণত এভাবে হয়:

• Do/Does+Subject (কর্তা) +not+ Verb (ক্রিয়া) এখানে Verb -এর সাথে s/es/ies হয় না   + Object (কর্ম)?
• Don't/Doesn't+Subject (কর্তা) + Verb (ক্রিয়া) এখানে Verb -এর সাথে s/es/ies হয় না   + Object (কর্ম)?

 

উদাহরণ:

• Does Farhan not eat rice?

ধাপ ২: কর্তার বাংলা অনুবাদ

বাক্যের প্রথমে থাকা Subject (কর্তা) এর বাংলা প্রতিশব্দ নির্বাচন করতে হবে। কর্তা যদি পুরুষ, নারী বা তৃতীয় পুরুষ হয়, তবে সেই অনুযায়ী:

• He/She = সে/তিনি
• I = আমি
• You = তুমি/আপনি
• They = তারা/তাহারা

উদাহরণ: "Farhan" = ফারহান, বাক্যের  শুরুতে Do/Does থাকায় Subject -এর পরে ‘কি’, not থাকায় ‘না’ এবং শেষে প্রশ্নবোধক চিহ্ন(?)  বসে।

ধাপ ৩: সর্বনাম ও ক্রিয়া বিভক্তির সম্পর্ক:

সর্বনাম	ক্রিয়া বিভক্তি	উদাহরণ	অর্থ
ফারহান (Third Person, একবচন)	খাওয়া+এ কার/ য়	ফারহান কি খায়না?	Does Farhan not eat rice?
ফারহান(Third Person, একবচন, সম্মানসূচক)	খাওয়া+এ কার +ন/আ কার +ন	ফারহান কি ভাত খান না?

ধাপ ৪: কর্মের বাংলা অনুবাদ

বাক্যে Object (কর্ম) যদি থাকে, তবে সেটির বাংলা অনুবাদ করতে হবে। ইংরেজিতে "a/an/the" ইত্যাদি নির্দিষ্টতা বোঝায়, যা বাংলায় "একটি", "তাকে", "তাদের", "চিঠি", "ভাত" ইত্যাদি আকারে প্রকাশ পায়।

উদাহরণ: "Rice" = ভাত

ধাপ ৫: বাংলা বাক্য রচনা

প্রতিটি অংশ অনুবাদ করার পরে, বাক্যের রীতি অনুযায়ী বাংলা বাক্য গঠন করতে হবে।

উদাহরণ:

• Does Farhan not eat rice? এর অনুবাদ হবে: ফারহান কি ভাত খায় না?

 

1.  Do you not eat fruits?2.  Does he not read books?3.  Do they not play cricket?4.  Does she not cook breakfast?5.  Do we not clean the kitchen?6.  Does he not drive the bus?7.  Do you not watch movies?

8.  Does she not write letters?9.  Do they not buy vegetables?10.  Does he not teach mathematics?

অনুবাদ
1. তুমি কি ফল খাও না?2. সে (ছেলে) কি বই পড়ে না?3. তারা কি ক্রিকেট খেলে না?4. সে (মেয়ে) কি সকালের খাবার রান্না করে না?5. আমরা কি রান্নাঘর পরিষ্কার করি না?6. সে (ছেলে) কি বাস চালায় না?7. তুমি কি সিনেমা দেখো না?8. সে (মেয়ে) কি চিঠি লেখে না?9. তারা কি সবজি কেনে না?10. সে (ছেলে) কি গণিত পড়ায় না?

 

Wh-Word-Interrogative Sentence অনুবাদের পদ্ধতি:

ধাপ ১: বাক্যের গঠন বোঝা

Present Indefinite Tense-এর বাক্যের গঠন সাধারণত এভাবে হয়:

• Wh-word+do/does+Subject (কর্তা) + Verb (ক্রিয়া) এখানে Verb -এর সাথে s/es/ies হয় না  + Object (কর্ম)?

উদাহরণ:

• Why does Ayun not eat rice?

ধাপ ২: কর্তার বাংলা অনুবাদ

বাক্যের প্রথমে থাকা Subject (কর্তা) এর বাংলা প্রতিশব্দ নির্বাচন করতে হবে। কর্তা যদি পুরুষ, নারী বা তৃতীয় পুরুষ হয়, তবে সেই অনুযায়ী:

• He/She = সে/তিনি
• I = আমি
• You = তুমি/আপনি
• They = তারা/তাহারা

উদাহরণ: "Farhan" = ফারহান, বাক্যের  শুরুতে Wh-Word ও Do/Does থাকায় Subject -এর পরে Wh-Word-এর অনুবাদ ‘কেন’ এবং শেষে প্রশ্নবোধক চিহ্ন বসে।

ধাপ ৩: সর্বনাম ও ক্রিয়া বিভক্তির সম্পর্ক:

সর্বনাম	ক্রিয়া বিভক্তি	উদাহরণ	অর্থ
ফারহান (Third Person, একবচন)	খাওয়া+এ কার/ য়	ফারহান কেন ভাত খায়?	Why does Farhan eat rice?
ফারহান(Third Person, একবচন, সম্মানসূচক)	খাওয়া+এ কার +ন/আ কার +ন	ফারহান কেন ভাত খান?

ধাপ ৪: কর্মের বাংলা অনুবাদ

বাক্যে Object (কর্ম) যদি থাকে, তবে সেটির বাংলা অনুবাদ করতে হবে। ইংরেজিতে "a/an/the" ইত্যাদি নির্দিষ্টতা বোঝায়, যা বাংলায় "একটি", "তাকে", "তাদের", "চিঠি", "ভাত" ইত্যাদি আকারে প্রকাশ পায়।

উদাহরণ: "Rice" = ভাত

ধাপ ৫: বাংলা বাক্য রচনা

প্রতিটি অংশ অনুবাদ করার পরে, বাক্যের রীতি অনুযায়ী বাংলা বাক্য গঠন করতে হবে।

উদাহরণ:

• Why does Farhan eat rice? এর অনুবাদ হবে: ফারহান কেন ভাত খায়?

 

1.  What do you eat?2.  Where does he go?3.  Why do they read books?4.  When does she cook dinner?5.  Who teaches mathematics?6.  Which car do you drive?7.  Whose pen do you use?8.  How does he play football?9.  What do they buy?10.  Why do you clean the house?

অনুবাদ
1. তুমি কী খাও?2. সে (ছেলে) কোথায় যায়?3. তারা কেন বই পড়ে?4. সে (মেয়ে) কখন রাতের খাবার রান্না করে?5. কে গণিত পড়ায়?6. তুমি কোন গাড়ি চালাও?7. তুমি কার কলম ব্যবহার করো?8. সে (ছেলে) কীভাবে ফুটবল খেলে?9. তারা কী কেনে?10. তুমি কেন বাড়ি পরিষ্কার করো?

 

Wh-Word-Negative Interrogative Sentence অনুবাদের পদ্ধতি:

ধাপ ১: বাক্যের গঠন বোঝা

Present Indefinite Tense-এর বাক্যের গঠন সাধারণত এভাবে হয়:

• Wh-Word+do/does+Subject (কর্তা) +not+ Verb (ক্রিয়া)এখানে Verb -এর সাথে s/es/ies হয় না   + Object (কর্ম)?
• Wh-Word+don't/doesn't+Subject (কর্তা) + Verb (ক্রিয়া)এখানে Verb -এর সাথে s/es/ies হয় না   + Object (কর্ম)?

 

উদাহরণ:

• How does Ayunti not eat rice?/How doesn't Ayunti eat rice?

ধাপ ২: কর্তার বাংলা অনুবাদ

বাক্যের প্রথমে থাকা Subject (কর্তা) এর বাংলা প্রতিশব্দ নির্বাচন করতে হবে। কর্তা যদি পুরুষ, নারী বা তৃতীয় পুরুষ হয়, তবে সেই অনুযায়ী:

• He/She = সে/তিনি
• I = আমি
• You = তুমি/আপনি
• They = তারা/তাহারা

উদাহরণ: "Ayunti" = অয়ন্তী বাক্যের  শুরুতে Wh-Word ও Do/Does থাকায় Subject -এর পরে Wh-Word-এর অনুবাদ ‘কিভাবে’ not থাকায় ‘না’ এবং শেষে প্রশ্নবোধক চিহ্ন(?)  বসে।

 এবং শেষে প্রশ্নবোধক চিহ্ন বসে।

ধাপ ৩: সর্বনাম ও ক্রিয়া বিভক্তির সম্পর্ক:

সর্বনাম	ক্রিয়া বিভক্তি	উদাহরণ	অর্থ
ফারহান (Third Person, একবচন)	খাওয়া+এ কার/ য়	অয়ন্তী কিভাবে খায় না?	How does Ayunti not eat rice?
ফারহান(Third Person, একবচন, সম্মানসূচক)	খাওয়া+এ কার +ন/আ কার +ন	অয়ন্তী কিভাবে ভাত খান না?

ধাপ ৪: কর্মের বাংলা অনুবাদ

বাক্যে Object (কর্ম) যদি থাকে, তবে সেটির বাংলা অনুবাদ করতে হবে। ইংরেজিতে "a/an/the" ইত্যাদি নির্দিষ্টতা বোঝায়, যা বাংলায় "একটি", "তাকে", "তাদের", "চিঠি", "ভাত" ইত্যাদি আকারে প্রকাশ পায়।

উদাহরণ: "Rice" = ভাত

ধাপ ৫: বাংলা বাক্য রচনা

প্রতিটি অংশ অনুবাদ করার পরে, বাক্যের রীতি অনুযায়ী বাংলা বাক্য গঠন করতে হবে।

উদাহরণ:

• How does Ayunti not eat rice? এর অনুবাদ হবে: অয়ন্তী কিভাবে ভাত খায় না?

1.  What do you not watch?2.  Where does she not study?3.  Why do they not sing songs?4.  When does he not play chess?5.  Who does not help you?6.  Which game do you not like?7.  Whose homework do you not do?8.  How does she not manage time?9.  What fruits do they not sell?10.  Why do you not take tea?

অনুবাদ
1. তুমি কী দেখো না?2. সে (মেয়ে) কোথায় পড়ে না?3. তারা কেন গান গায় না?4. সে (ছেলে) কখন দাবা খেলে না?5. কে তোমাকে সাহায্য করে না?6. তুমি কোন খেলা পছন্দ করো না?7. তুমি কার বাড়ির কাজ করো না?8. সে (মেয়ে) কিভাবে সময় পরিচালনা করে না?9. তারা কী ফল বিক্রি করে না?10. তুমি কেন চা খাও না?