Answer to the Model Questions 01 (English Second Paper)

উ্ত্তর

1. Fill in the blanks with the words from the box. You may need to change the forms of some of the words. You may need to use one word more than once. 0.5×10=5

deed

inspire

educate

letter

important

different

even

A man of (a) —— is respected always (b) —— after his death for his (c) ——. He is an (d) —— man always (e) —— us as his (f) —— knowledge always (g) —— us how to (h) —— between the right and wrong. (i) —— fact, it is the (j) —— society that can help us in an authentic way.

উত্তর:

A man of (a) letters is respected always (b) even after his death for his (c) deeds. He is an (d) important man always (e) inspiring us as his (f) vast knowledge always (g) educates us how to (h) differentiate between the right and wrong. (i) In fact, it is the (j) educated society that can help us in an authentic way.

অনুবাদ:

একজন জ্ঞানী ব্যক্তি (বা সাহিত্যিক) তাঁর মহৎ কাজের জন্য মৃত্যুর পরেও সর্বদা সম্মানিত হন। তিনি এমন একজন গুরুত্বপূর্ণ মানুষ যিনি সবসময় আমাদের অনুপ্রেরণা জোগান, কারণ তাঁর বিশাল জ্ঞান সর্বদা আমাদের শেখায় কীভাবে সঠিক ও ভুলের মধ্যে পার্থক্য করতে হয়। আসলে, একটি শিক্ষিত সমাজই পারে একটি প্রামাণিক (নির্ভরযোগ্য) উপায়ে আমাদের সাহায্য করতে।

প্রতিটি বাক্যই সাধারণ সত্য (Universal Truth) বা চিরন্তন অভ্যাস (Habitual Action) প্রকাশ করছে, তাই এদের মূল কাঠামো Simple Present Tense বা Present Indefinite Tense।

বাক্য (Sentence)	মূল ক্রিয়া (Main Verb)	Tense (কাল)	ব্যাখ্যা
A man of letters is respected...	is respected	Simple Present Tense (Passive)	এটি একটি চিরন্তন সত্য বা সাধারণ অবস্থা প্রকাশ করছে।
He is an important man...	is	Simple Present Tense	কর্তা বা Subject-এর স্থায়ী অবস্থা (Being) বোঝাচ্ছে।
...always inspiring us...	inspiring (Participle)	Present Continuous অর্থে ব্যবহৃত	যদিও এটি বাক্যের মূল ক্রিয়া নয়, তবে চলমান অনুপ্রেরণা (Continuous action) বোঝাচ্ছে।
...his vast knowledge always educates us...	educates	Simple Present Tense	জ্ঞান যে নিয়মিত এই কাজটি করে, তা বোঝাচ্ছে (Habitual Action/General Truth)।
In fact, it is the educated society...	is	Simple Present Tense	এটি একটি সাধারণ সত্য তুলে ধরছে।
...that can help us in an authentic way.	can help	Simple Present Tense (Modal)	ক্ষমতা (Ability) প্রকাশ করছে, যা সাধারণত সত্য (General truth)।

শব্দ বিশ্লেষণ, পদ ও অবস্থান (Corrected Word Analysis, Part of Speech, and Position)

শূন্যস্থান	সঠিক শব্দ (Corrected Word)	Parts of Speech (পদ)	বাক্যে শব্দের অবস্থান	কেন এই পদ বসবে (সংশোধিত ব্যাখ্যা)
(a)	letters	Noun (বিশেষ্য, Plural)	`of` Preposition-এর পরে।	`A man of letters` হলো একটি সঠিক বাগধারা (Idiom), যার অর্থ শিক্ষিত/সাহিত্যিক ব্যক্তি। বাগধারা অনুযায়ী এখানে `letters` শব্দটি বহুবচন রূপে বসে।
(b)	even	Adverb (অব্যয়)	`always`-এর পরে এবং `after` (Preposition)-এর আগে।	এটি একটি জোর দেওয়া অব্যয় (Emphasizer Adverb)। "মৃত্যুর পরেও" এই কথাটিকে জোর দিয়ে বোঝানোর জন্য এখানে এটি বসেছে।
(c)	deeds	Noun (বিশেষ্য)	`his` (Possessive Adjective)-এর পরে।	`for` Preposition-এর পরে সম্মান পাওয়ার কারণ বা কাজসমূহ বোঝাতে `deed` (কাজ)-এর বহুবচন রূপ `deeds` বসেছে।
(d)	important	Adjective (বিশেষণ)	`an` Article-এর পরে এবং `man` Noun-এর আগে।	`man` (Noun)-কে বর্ণনা করার জন্য Article এবং Noun-এর মাঝখানে একটি Adjective (`important`) বসেছে।
(e)	inspiring	Verbal Adjective (Participle)	`always` (Adverb)-এর পরে।	`man` (কর্তা)-এর চলমান কাজ বা গুণ বোঝানোর জন্য এখানে `inspire` ক্রিয়ার Present Participle রূপ (`inspiring`) বসেছে।
(f)	vast	Adjective (বিশেষণ)	`his` (Possessive Adjective)-এর পরে এবং `knowledge` (Noun)-এর আগে।	`knowledge` (Noun)-কে বর্ণনা করার জন্য Possessive Adjective এবং Noun-এর মাঝখানে একটি উপযুক্ত Adjective (`vast`) বসেছে।
(g)	educates	Verb (ক্রিয়া)	`knowledge` (Subject)-এর ঠিক পরে।	`knowledge` হলো একবচন কর্তা। Simple Present Tense-এ একবচন কর্তার পরে ক্রিয়ার শেষে `s/es` যুক্ত হয়, তাই `educate` → `educates`।
(h)	differentiate	Verb (ক্রিয়া, Base Form)	`how to` শব্দের পরে।	`to`-এর পরে ক্রিয়ার মূল রূপ বা Present Form বসে (Infinitive Structure)। `different` (বিশেষণ) থেকে `differentiate` (ক্রিয়া) শব্দটি এখানে উপযুক্ত।
(i)	In	Preposition (পদান্বয়ী অব্যয়)	বাক্যের শুরুতে `fact` Noun-এর আগে।	`In fact` একটি ধরাবাঁধা প্রারম্ভিক শব্দবন্ধ (Fixed Introductory Phrase) যা `In` Preposition দিয়ে শুরু হয়।
(j)	educated	Verbal Adjective (Participle)	`the` Article-এর পরে এবং `society` Noun-এর আগে।	Noun (`society`) কে বর্ণনা করার জন্য এখানে `educate` ক্রিয়ার Past Participle রূপ (`educated`) Adjective হিসেবে বসেছে।

2. Fill in the blanks with suitable words. 0.5×10=5

Man is the (a) —— of his own fortune. If he makes (b) —— proper (c) —— of his time and does his duties accordingly, he is sure (d) —— improve and progress (e) —— life, but if he does otherwise, he has (f) —— suffer when it is too late. To waste time is as bad as to commit suicide (g) ——, our life is nothing but the sum total (h) —— hours, days and years. If we waste (i) —— morning hours of life, we shall have to repent (j) —— the long run.

উত্তর:

Man is the (a) maker of his own fortune. If he makes (b) a proper (c) use of his time and does his duties accordingly, he is sure (d) to improve and progress (e) in life, but if he does otherwise, he has (f) to suffer when it is too late. To waste time is as bad as to commit suicide (g) because, our life is nothing but the sum total (h) of hours, days and years. If we waste (i) the morning hours of life, we shall have to repent (j) in the long run.

বাংলা অনুবাদ:

মানুষ হলো তার নিজের ভাগ্যের নির্মাতা। যদি সে তার সময়ের সঠিক ব্যবহার করে এবং সেই অনুযায়ী তার কর্তব্য পালন করে, তবে সে নিশ্চিতভাবে জীবনে উন্নতি ও অগ্রগতি লাভ করবে। কিন্তু সে যদি এর অন্যথা করে, তবে যখন অনেক দেরি হয়ে যাবে, তখন তাকে কষ্ট পেতে হবে। সময় নষ্ট করা আত্মহত্যা করার মতোই খারাপ, কারণ আমাদের জীবন হলো ঘন্টা, দিন এবং বছরের মোট সমষ্টি ছাড়া আর কিছুই নয়। যদি আমরা জীবনের সকালবেলার সময় নষ্ট করি, তবে দীর্ঘমেয়াদে (বা শেষে) আমাদের অনুশোচনা করতে হবে।

শব্দ বিশ্লেষণ, পদ ও অবস্থান (Word Analysis, Part of Speech, and Position)

শূন্যস্থান	সঠিক শব্দ	Parts of Speech (পদ)	বাক্যে শব্দের অবস্থান	কেন এই পদ বসবে (ব্যাকরণগত ব্যাখ্যা)
(a)	maker	Noun (বিশেষ্য)	`the` (Article)-এর পরে।	`the`-এর পরে সাধারণত একটি বিশেষ্য (Noun) বসে। এখানে `maker` (স্রষ্টা/নির্মাতা) শব্দটি সবচেয়ে উপযুক্ত।
(b)	a	Article (পদনির্দেশক)	`makes` (Verb)-এর পরে এবং `proper` (Adjective)-এর আগে।	`proper use` (উপযুক্ত ব্যবহার) হলো একটি Noun Phrase। এটিকে নির্দিষ্ট (specific) না করে সাধারণভাবে বোঝানোর জন্য Article `a` বসেছে।
(c)	use	Noun (বিশেষ্য)	`proper` (Adjective)-এর পরে এবং `of` (Preposition)-এর আগে।	`proper` (বিশেষণ) দ্বারা `use` (ব্যবহার) বিশেষ্যটিকে বর্ণনা করা হচ্ছে। `make use of` একটি Phrasal verb হিসেবেও ব্যবহৃত হয়।
(d)	to	Preposition (পদান্বয়ী অব্যয়)	`sure` (Adjective)-এর পরে এবং `improve` (Verb)-এর আগে।	`sure to [verb]` একটি নির্দিষ্ট কাঠামো (Idiomatic structure)। এখানে `to` বসেছে `improve` (Verb)-কে Infinitive তৈরি করার জন্য।
(e)	in	Preposition (পদান্বয়ী অব্যয়)	`progress` (Verb)-এর পরে এবং `life` (Noun)-এর আগে।	জীবনের মধ্যে বা ক্ষেত্রে উন্নতি বোঝাতে `progress in life` ব্যবহৃত হয়। তাই Preposition `in` বসেছে।
(f)	to	Preposition (পদান্বয়ী অব্যয়)	`has` (Verb)-এর পরে এবং `suffer` (Verb)-এর আগে।	`has to [verb]` (করতে হবে) একটি Modal বা Obligation বোঝানোর কাঠামো। এখানে `to` বসে `suffer` (Verb)-কে Infinitive তৈরি করার জন্য।
(g)	because	Conjunction (সংযোজক অব্যয়)	দুটি পৃথক বাক্যকে যুক্ত করতে কমার (,) পরে।	এটি কারণ (Reason) নির্দেশ করছে। দুটি বাক্য বা ধারণা (সময় নষ্ট করা এবং জীবন hours-এর সমষ্টি হওয়া) যুক্ত করতে `because` (যেহেতু/কারণ) বসেছে।
(h)	of	Preposition (পদান্বয়ী অব্যয়)	`sum total` (Noun Phrase)-এর পরে।	`sum total` (মোট যোগফল) এবং `hours, days and years`-এর মধ্যে সম্পর্ক বোঝাতে Preposition `of` বসেছে।
(i)	the	Article (পদনির্দেশক)	`waste` (Verb)-এর পরে এবং `morning hours` (Noun Phrase)-এর আগে।	`morning hours of life` একটি নির্দিষ্ট সময়কালকে (জীবনের সকালবেলা) বোঝাচ্ছে, তাই Article `the` বসেছে।
(j)	in	Preposition (পদান্বয়ী অব্যয়)	`repent` (Verb)-এর পরে এবং `the long run` (Noun Phrase)-এর আগে।	`In the long run` (দীর্ঘমেয়াদে/শেষে) হলো একটি নির্দিষ্ট শব্দবন্ধ (Fixed phrase) যা Preposition `in` দিয়ে শুরু হয়।

3. Make five sentences using parts of the sentences from each column of the table below. 1×5=5

But all foods	have	without food.
No living beings	have taken	to the foods we eat.
The foods we eat	are not	enormous steps in preparing food.
About 80% of our illness	can live	a great effect on our health.
The scientists	is related	safe for us.

বাংলা অনুবাদ (Bengali Translation)

এখানে পাঁচটি বাক্যের অনুবাদ দেওয়া হলো:

1. No living beings can live without food.

কোনো প্রাণীই খাদ্য ছাড়া বাঁচতে পারে না।

2. The foods we eat have a great effect on our health.

আমরা যে খাবার খাই, তা আমাদের স্বাস্থ্যের উপর বিরাট প্রভাব ফেলে।

3. But all foods are not safe for us.

কিন্তু সব খাবার আমাদের জন্য নিরাপদ নয়।

4. About 80% of our illness is related to the foods we eat.

আমাদের অসুস্থতার প্রায় ৮০% আমরা যে খাবার খাই, তার সাথে সম্পর্কিত।

5. The scientists have taken enormous steps in preparing food.

বিজ্ঞানীরা খাদ্য প্রস্তুতির ক্ষেত্রে বিশাল পদক্ষেপ নিয়েছেন।

বাংলায় কারণ ও বিশ্লেষণ

বাক্য সংখ্যা	প্রথম অংশ (কর্তা)	দ্বিতীয় অংশ (ক্রিয়া)	তৃতীয় অংশ (কর্ম/পূরক)	ব্যাকরণগত ও যৌক্তিক কারণ (Grammatical & Logical Reason)
১	No living beings (বহুবচন কর্তা)	can live (Modal Verb)	without food (Prepositional Phrase)	যৌক্তিক কারণ: কোনো প্রাণীই খাদ্য ছাড়া বাঁচতে পারে না। `No living beings` (কোনো প্রাণী নয়) এর সাথে `can live` (বাঁচতে পারে) ক্রিয়াপদটি এবং `without food` (খাদ্য ছাড়া) এই পদবন্ধটি অর্থপূর্ণভাবে যুক্ত।
২	The foods we eat (বহুবচন কর্তা)	have (বহুবচন ক্রিয়া)	a great effect on our health (কর্ম)	যৌক্তিক কারণ: আমরা যে খাদ্য খাই, তা আমাদের স্বাস্থ্যের ওপর প্রভাব ফেলে। কর্তা `The foods` (খাদ্যগুলো) বহুবচন হওয়ায়, এর সঙ্গে বহুবচন ক্রিয়া `have` বসবে।
৩	But all foods (বহুবচন কর্তা)	are not (বহুবচন ক্রিয়া + না-বাচক)	safe for us (বিশেষণ/পূরক)	যৌক্তিক কারণ: সতর্কতা জারি করা হচ্ছে—সব খাবার আমাদের জন্য নিরাপদ নয়। `all foods` (সব খাবার) বহুবচন হওয়ায়, এর সঙ্গে বহুবচন ক্রিয়া `are not` বসবে।
৪	About 80% of our illness (একবচন কর্তা)	is related (একবচন ক্রিয়া, Passive)	to the foods we eat (Prepositional Phrase)	যৌক্তিক কারণ: এটি রোগ এবং খাদ্যের মধ্যে সম্পর্ক স্থাপন করছে। `80% of... illness` (৮০% অসুস্থতা) এই অংশটিকে ব্যাকরণে একবচন ধরা হয়, তাই এর সঙ্গে একবচন Passive ক্রিয়া `is related` বসবে।
৫	The scientists (বহুবচন কর্তা)	have taken (Present Perfect ক্রিয়া)	enormous steps in preparing food (কর্ম)	যৌক্তিক কারণ: বিজ্ঞানীরা খাদ্য প্রস্তুতের জন্য অনেক পদক্ষেপ নিয়েছেন। `The scientists` (বিজ্ঞানীরা) বহুবচন হওয়ায়, এর সঙ্গে Present Perfect Tense-এর `have taken` (নিয়েছেন) ক্রিয়াটি বসে।

4. Complete the following text with right forms of the verbs given in the box. 0.5×10=5

has

deprive

decrease

live

take

materialize

bless

lost

We the people (a) —— in Bhola are always (b) —— though we have many natural assets. We (c) —— with several natural assets. Our total land is (d) —— day by day due to river erosion. As a result, people (e) —— in coastal area (f) —— their all the belongings along with their (g) —— places. Steps (h) —— by the government (i) —— properly because of corruption. So the concerned authority (j) —— to interfere the matter.

সম্পূর্ণ অনুচ্ছেদ (Completed Passage)

We the people (a) living in Bhola are always (b) deprived though we have many natural assets. We (c) are blessed with several natural assets. Our total land is (d) decreasing day by day due to river erosion. As a result, people (e) living in coastal area (f) have lost their all the belongings along with their (g) living places. Steps (h) taken by the government (i) do not materialize properly because of corruption. So the concerned authority (j) has to interfere the matter.

বাংলা অনুবাদ:

আমরা যারা ভোলায় বসবাসকারী মানুষ, তারা অনেক প্রাকৃতিক সম্পদ থাকা সত্ত্বেও সবসময় বঞ্চিত। আমরা কয়েকটি প্রাকৃতিক সম্পদে আশীর্বাদপ্রাপ্ত (বা সমৃদ্ধ)। নদী ভাঙনের কারণে আমাদের মোট ভূমির পরিমাণ দিন দিন কমে আসছে। ফলস্বরূপ, উপকূলীয় অঞ্চলে বসবাসকারী মানুষজন তাদের বাসস্থানসহ সমস্ত সম্পত্তি হারিয়েছে। দুর্নীতির কারণে সরকার কর্তৃক নেওয়া পদক্ষেপগুলো ঠিকমতো বাস্তবায়িত হয় না। তাই সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষকে বিষয়টি নিয়ে হস্তক্ষেপ করতে হবে।

শব্দ বিশ্লেষণ, পদ ও অবস্থান (Word Analysis, Part of Speech, and Position)

শূন্যস্থান	সঠিক শব্দ	Parts of Speech (পদ)	বাক্যে শব্দের অবস্থান	কেন এই পদ বসবে (ব্যাকরণগত ব্যাখ্যা)
(a)	living	Present Participle (বিশেষণ পদ)	`We the people` (Noun Phrase)-এর পরে।	`People` (মানুষ) যে কাজটি করছে (বাস করছে), তা বোঝাতে Verb-এর `V+ing` রূপটি Adjective বা Present Participle হিসেবে বসেছে।
(b)	deprived	Past Participle (বিশেষণ পদ)	`are` (Auxiliary Verb)-এর পরে এবং `always` (Adverb)-এর মাঝে।	`People` কেমন, তাদের অবস্থা কী—তা বোঝাতে Verb-এর Past Participle রূপটি Adjective বা Passive Form (বঞ্চিত) হিসেবে বসেছে।
(c)	are blessed	Verb (Passive Voice)	Subject `We`-এর পরে।	Subject `We` (আমরা) নিজে কাজ করে না, বরং প্রকৃতির দ্বারা আশীর্বাদপ্রাপ্ত (blessed) হয়। তাই Passive Voice Structure (`are + V3`) ব্যবহৃত হয়েছে।
(d)	decreasing	Verb (V+ing)	`is` (Auxiliary Verb)-এর পরে এবং `day by day` (Adverb)-এর আগে।	`is` এর পরে `decreasing` বসলে Present Continuous Tense গঠিত হয়। `day by day` থাকায় কাজটি চলছে বা ক্রমাগত হচ্ছে বোঝায়।
(e)	living	Present Participle (বিশেষণ পদ)	`people` (Noun)-এর পরে।	(a)-এর মতোই, `people` (মানুষ) যে কাজটি করছে (বাস করছে), তা বোঝাতে Present Participle হিসেবে বসেছে।
(f)	have lost	Verb (Present Perfect)	Subject `people`-এর পরে।	নদী ভাঙনের ফলে মানুষ তাদের সব কিছু হারিয়ে ফেলেছে। ফলাফল বর্তমানেও বিদ্যমান বোঝাতে Present Perfect Tense (`have + V3`) বসেছে।
(g)	living	Present Participle (বিশেষণ পদ)	`their` (Possessive Adjective)-এর পরে এবং `places` (Noun)-এর আগে।	`places` (স্থান) কেমন—তা বর্ণনা করতে `living` (বাস করার) শব্দটি Adjective হিসেবে বসেছে।
(h)	taken	Past Participle (বিশেষণ পদ)	`Steps` (Noun)-এর পরে।	যে পদক্ষেপগুলো নেওয়া হয়েছিল (Steps which were taken), তা বোঝাতে Verb-এর Past Participle রূপটি Adjective হিসেবে বসেছে।
(i)	do not materialize	Verb (Simple Present, Negative)	Subject `Steps`-এর পরে।	পদক্ষেপগুলো সঠিকভাবে সফল হয় না—এই সাধারণ সত্য বা ঘটনা বোঝাতে এবং Subject `Steps` (বহুবচন) হওয়ায় Simple Present Tense-এর Negative রূপ (`do not + V1`) বসেছে।
(j)	has	Verb (Modal/Auxiliary)	Subject `authority` (একবচন)-এর পরে।	`concerned authority` (সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষ) কে অবশ্যই হস্তক্ষেপ করতে হবে—এই বাধ্যবাধকতা বোঝাতে `has to` কাঠামোটি ব্যবহৃত হয়েছে। Subject একবচন হওয়ায় `has` বসেছে।

6.Change the narrative style of the following text. 5

"We want to go on an excursion, sir," the students said to the Headmaster. "When do you want to go? I think December is the perfect month" he said to them. The students said. "Will you give us permission?" "Sure, I will help heartily" "Thank you, sir. May Allah bless you".

বাংলায় সরাসরি অনুবাদ (Direct Translation)

ছাত্ররা প্রধান শিক্ষককে বলল, "স্যার, আমরা ভ্রমণে যেতে চাই।" তিনি তাদের বললেন, "তোমরা কখন যেতে চাও? আমার মনে হয় ডিসেম্বর মাসটাই উপযুক্ত।" ছাত্ররা বলল, "আপনি কি আমাদের অনুমতি দেবেন?" "নিশ্চয়ই, আমি প্রাণভরে সাহায্য করব," (তিনি বললেন)। "ধন্যবাদ স্যার। আল্লাহ আপনার মঙ্গল করুন।"

Here is the conversion of the first text from Direct Speech to Indirect Speech:

The Original Text Broken Down (Direct Speech)

"We want to go on an excursion, sir," the students said to the Headmaster. (Assertive Sentence)
"When do you want to go?" he said to them. (Interrogative Sentence)
"I think December is the perfect month" he said to them. (Assertive Sentence)
"Will you give us permission?" The students said. (Interrogative Sentence)
"Sure, I will help heartily" (The Headmaster said) (Assertive Sentence)
"Thank you, sir. May Allah bless you". (The students said) (Exclamatory/Optative/Assertive Sentences)

Here is the step-by-step conversion, showing the changes and the corresponding grammatical rules:

Direct Speech Clause	Reporting Verb Change & Conjunction	Tense, Pronoun & Adverb Changes	Indirect Speech Conversion	Rule Applied
"We want to go on an excursion, sir," the students said to the Headmaster.	said to changes to told (or respectfully told due to "sir"). Conjunction is that.	We → they. want (Present Simple) → wanted (Past Simple).	The students respectfully told the Headmaster that they wanted to go on an excursion.	Assertive Sentence: Use told/said, conjunction that. Change Present Simple to Past Simple (Tense Shift). Change Pronouns (I → he/she, We → they).
"When do you want to go?" he said to them.	said to changes to asked. No conjunction needed as the Wh-word itself acts as the conjunction.	you → they. do...want (Present Simple) → wanted (Past Simple).	The Headmaster then asked them when they wanted to go.	Interrogative (Wh-question): Use asked/enquired. Use the Wh-word (when, where, how) as the conjunction. Change the sentence structure from interrogative to assertive.
"I think December is the perfect month" he said to them.	said to changes to added or said. Conjunction is that.	I → he. think (Present Simple) → thought (Past Simple). is (Present Simple) → was (Past Simple).	...and added that he thought December was the perfect month.	Assertive Sentence: Use that. Tense and Pronoun shifts apply.
"Will you give us permission?" The students said.	said changes to further asked. Conjunction is if or whether.	Will → would. us → them.	The students further asked him if he would give them permission.	Interrogative (Yes/No Question): Use asked/enquired. Use if/whether as the conjunction. Change Will to would.
"Sure, I will help heartily" (The Headmaster said)	said changes to assured or replied. Conjunction is that.	I → he. will → would.	The Headmaster assured them that he would help heartily.	Assertive Sentence (Assurance): Use assured/replied. Change will to would.
"Thank you, sir."	said changes to thanked.		Finally, the students thanked the sir...	Special Case (Thanking): The reporting verb is replaced by thanked.
"May Allah bless you."	said changes to wished or prayed. Conjunction is that.	May → might. you → him.	...and wished that Allah might bless him.	Optative Sentence (Wish/Prayer): Use wished/prayed. Use that conjunction. Change May to might and restructure the sentence.

Final Consolidated Indirect Speech

The students respectfully told the Headmaster that they wanted to go on an excursion. The Headmaster then asked them when they wanted to go and added that he thought December was the perfect month. The students further asked him if he would give them permission. The Headmaster assured them that he would help heartily. Finally, the students thanked the sir and wished that Allah might bless him.

ছাত্ররা বিনয়ের সঙ্গে প্রধান শিক্ষককে জানালো যে তারা ভ্রমণে যেতে চায়। প্রধান শিক্ষক তখন তাদের কাছে জানতে চাইলেন যে তারা কখন যেতে চায় এবং আরও যোগ করলেন যে তাঁর মনে হয় ডিসেম্বর মাসটিই ছিল উপযুক্ত মাস।

ছাত্ররা আবার তাঁর কাছে জানতে চাইল যে তিনি তাদের অনুমতি দেবেন কিনা। প্রধান শিক্ষক তাদের আশ্বাস দিলেন যে তিনি মন থেকে সাহায্য করবেন। সবশেষে, ছাত্ররা স্যারকে ধন্যবাদ জানালো এবং প্রার্থনা করলো যে আল্লাহ যেন তাঁকে আশীর্বাদ করেন।

6. Change the sentences according to directions. 1×10=10

(a) A newly married woman is called a bride. (Complex)

(b) So a bridal party is a party which consists of the bride and her friends and attendants. (Simple)

(d) Arrangements for rejoicing and merry making are also made by them. (Active)

(e) They also welcome the bridegroom and his friends when they arrive at bride's house. (Simple)

(f) A new bride looks very smart. (Exclamatory)

(g) She looks more beautiful than any other girl. (Superlative)

(h) Relatives come to see her. (Interrogative)

(i) Relatives come to wish her. (Compound)

(j) The new bride is wished by everyone. (Active)

বাক্যগুলোর বাংলা অনুবাদ (Bengali Translation of Sentences)

নং	ইংরেজি বাক্য (Original Sentence)	বাংলা অনুবাদ (Bengali Translation)
(a)	A newly married woman is called a bride.	একজন সদ্য বিবাহিত নারীকে কনে বলা হয়।
(b)	So a bridal party is a party which consists of the bride and her friends and attendants.	সুতরাং, একটি ব্রাইডাল পার্টি হলো এমন একটি পার্টি যা কনে এবং তার বন্ধু ও সহচরদের নিয়ে গঠিত।
(c)	Relatives from this party are to observe certain rites.	এই পার্টির আত্মীয়দের কিছু নির্দিষ্ট আচার-অনুষ্ঠান পালন করতে হয়।
(d)	Arrangements for rejoicing and merry making are also made by them.	আনন্দ ও আমোদ-প্রমোদের ব্যবস্থাও তাদের দ্বারা করা হয়।
(e)	They also welcome the bridegroom and his friends when they arrive at bride's house.	বর এবং তার বন্ধুরা যখন কনের বাড়িতে পৌঁছায়, তখন তারা তাদেরও স্বাগত জানায়।
(f)	A new bride looks very smart.	একজন নতুন কনেকে খুব স্মার্ট দেখায়।
(g)	She looks more beautiful than any other girl.	তাকে অন্য যেকোনো মেয়ের চেয়ে বেশি সুন্দর দেখায়।
(h)	Relatives come to see her.	আত্মীয়-স্বজনরা তাকে দেখতে আসে।
(i)	Relatives come to wish her.	আত্মীয়-স্বজনরা তাকে শুভেচ্ছা জানাতে আসে।
(j)	The new bride is wished by everyone.	নতুন কনেকে সবাই শুভ কামনা জানায়।

বাক্য রূপান্তর ও বাংলা ব্যাখ্যা (Sentence Transformation and Bengali Explanation)

নং	বাক্য পরিবর্তন (Transformation)	পরিবর্তিত বাক্য (Transformed Sentence)	বাংলা নিয়ম ও কারণ (Bengali Rule and Reason)
(a)	A newly married woman is called a bride. (Complex)	A woman who is newly married is called a bride.	নিয়ম: Simple Sentence-এর Adjective (`newly married`) বা Noun Phrase-কে Complex করার জন্য একটি Relative Pronoun (`who/which`) এবং একটি Finite Verb ব্যবহার করে Subordinate Clause তৈরি করতে হবে।
(b)	So a bridal party is a party which consists of the bride and her friends and attendants. (Simple)	So a bridal party is a party consisting of the bride and her friends and attendants.	নিয়ম: Complex Sentence-এর Subordinate Clause-এর Finite Verb (`consists`) কে Present Participle (`consisting`) বা অন্য কোনো Non-Finite Verb-এ পরিবর্তন করে বাক্যটিকে Simple করা হয়েছে।
(c)	Relatives from this party are to observe certain rites. (Passive)	Certain rites are to be observed by relatives from this party.	নিয়ম: Active Voice-এর Object (`certain rites`) কে Subject করা হয়েছে এবং `are to + V1` এর পরিবর্তে Passive Structure (`are to be + V3`) ব্যবহার করা হয়েছে। Subject-কে `by + Object` করা হয়েছে।
(d)	Arrangements for rejoicing and merry making are also made by them. (Active)	They also make arrangements for rejoicing and merry making.	নিয়ম: Passive Voice-এর `by + Object` (`by them`) কে Subject (`They`) করা হয়েছে এবং Tense (Simple Present)-এর Active Structure (`make`) ব্যবহার করা হয়েছে।
(e)	They also welcome the bridegroom and his friends when they arrive at bride's house. (Simple)	They also welcome the bridegroom and his friends on their arrival at the bride's house.	নিয়ম: Complex Sentence-এর Subordinate Clause (`when they arrive`) কে Preposition (`on`) এবং Noun (`arrival`) ব্যবহার করে Simple করা হয়েছে।
(f)	A new bride looks very smart. (Exclamatory)	How smart a new bride looks!	নিয়ম: Assertive Sentence-এ `very` বা `great` থাকলে Exclamatory করার জন্য `How` বা `What a/an` ব্যবহার করতে হয়। এখানে `very smart` থাকায় `How` দিয়ে শুরু করা হয়েছে।
(g)	She looks more beautiful than any other girl. (Superlative)	She is the most beautiful girl.	নিয়ম: Comparative Degree-এর `than any other` থাকলে Superlative করার জন্য `the most + Adjective` ব্যবহার করা হয়েছে।
(h)	Relatives come to see her. (Interrogative)	Do not relatives come to see her?	নিয়ম: Assertive Sentence-কে Interrogative করতে হলে অর্থের পরিবর্তন না ঘটিয়ে, Simple Present Tense-এর জন্য `Do/Does` ব্যবহার করে Negative Interrogative (`Do not...`) করা হয়েছে। (অথবা, `Who does not...` ব্যবহার করা যায়।)
(i)	Relatives come to wish her. (Compound)	Relatives come and they wish her.	নিয়ম: Simple Sentence-এর Non-Finite Verb (`to wish`) কে Compound করার জন্য দুটি Principal Clause-কে Coordinating Conjunction (`and`) দিয়ে যুক্ত করা হয়েছে।
(j)	The new bride is wished by everyone. (Active)	Everyone wishes the new bride.	নিয়ম: Passive Voice-এর `by + Object` (`by everyone`) কে Subject (`Everyone`) করা হয়েছে এবং Simple Present Tense-এর Active Structure (`wishes`) ব্যবহার করা হয়েছে।

পরিবর্তিত বাক্যগুলোর বাংলা অনুবাদ (Bengali Translation of Transformed Sentences)

নং	পরিবর্তিত বাক্য (Transformed Sentence)	বাংলা অনুবাদ (Bengali Translation)
১.	A woman who is newly married is called a bride.	যে নারী সদ্য বিবাহিত, তাকে কনে বলা হয়।
২.	So a bridal party is a party consisting of the bride and her friends and attendants.	সুতরাং, একটি ব্রাইডাল পার্টি হলো কনে এবং তার বন্ধু ও সহচরদের নিয়ে গঠিত একটি দল।
৩.	Certain rites are to be observed by relatives from this party.	এই পার্টির আত্মীয়দের দ্বারা কিছু নির্দিষ্ট আচার-অনুষ্ঠান পালিত হতে হয়।
৪.	They also make arrangements for rejoicing and merry making.	তারা আনন্দ ও আমোদ-প্রমোদের ব্যবস্থাও করে।
৫.	They also welcome the bridegroom and his friends on their arrival at the bride's house.	বর এবং তার বন্ধুরা কনের বাড়িতে পৌঁছালে তারা তাদেরও স্বাগত জানায়।
৬.	How smart a new bride looks!	একজন নতুন কনেকে কী স্মার্টই না দেখায়!
৭.	She is the most beautiful girl.	সে হলো সবচেয়ে সুন্দরী মেয়ে।
৮.	Do not relatives come to see her?	আত্মীয়-স্বজনরা কি তাকে দেখতে আসে না?
৯.	Relatives come and they wish her.	আত্মীয়-স্বজনরা আসে এবং তারা তাকে শুভেচ্ছা জানায়।
১০.	Everyone wishes the new bride.	সবাই নতুন কনেকে শুভ কামনা জানায়।

7. Complete the sentences. 1×5=5

(a) There was an old farmer who——.

(b) Though the sons were grown-up ——.

(d) —— but they did not pay any heed to him.

(e) As he was getting old, ——.

Here are the completed sentences:

(a) There was an old farmer who had three strong sons. (b) Though the sons were grown-up, they always quarreled with each other. (c) They were so disobedient that they never listened to their father's advice. (d) The old man always advised them to live in peace but they did not pay any heed to him. (e) As he was getting old, he worried about their future.

করণগত নিয়ম ও ব্যাখ্যা (Grammar Rules and Explanation in Bengali)

এখানে প্রতিটি বাক্য কেন এভাবে পূরণ করা হয়েছে, তার ব্যাকরণগত কারণ সহজভাবে ব্যাখ্যা করা হলো:

(a) There was an old farmer who had three strong sons.

· ব্যাকরণগত নিয়ম: Relative Clause (আপেক্ষিক বা বিশেষণ উপবাক্য)।

· ব্যাখ্যা: বাক্যটি who (যিনি/যে) এই Relative Pronoun দিয়ে শুরু হয়েছে, যা আগের Noun (farmer) কে বর্ণনা করছে। তাই who-এর পরে একটি সকর্মক ক্রিয়া (Finite Verb) ব্যবহার করে একটি সম্পূর্ণ তথ্য দিতে হবে যে কৃষকটির কী ছিল। মূল বাক্যের Tense (Past) বজায় রেখে had (ছিল) শব্দটি এখানে সবচেয়ে উপযুক্ত।

(b) Though the sons were grown-up, they always quarreled with each other.

· ব্যাকরণগত নিয়ম: Adverbial Clause of Concession (ছাড় বা বৈপরীত্য সূচক উপবাক্য)।

· ব্যাখ্যা: বাক্যটি Though (যদিও) দিয়ে শুরু হয়েছে, যা বৈপরীত্য বা উল্টো ফল বোঝায়। বড় (grown-up) হওয়া সত্ত্বেও তাদের মধ্যে দ্বন্দ্ব ছিল—এই বৈপরীত্য বোঝাতে they always quarreled with each other (তারা সবসময় ঝগড়া করত) অংশটি Past Tense-এ ব্যবহার করা হয়েছে।

(c) They were so disobedient that they never listened to their father's advice.

· ব্যাকরণগত নিয়ম: Result Clause (so...that - ফলাফল সূচক উপবাক্য)।

· ব্যাখ্যা: এই কাঠামোটি কারণ ও ফলাফল বোঝায়। প্রথম অংশে (so disobedient) কারণ (অবাধ্যতা) বলা হয়েছে, এবং that-এর পরের অংশে সেই অবাধ্যতার সরাসরি ফল বর্ণনা করতে হবে। ফলস্বরূপ তারা বাবার উপদেশ শুনত না। তাই Simple Past Tense-এ they never listened to their father's advice যুক্ত করা হয়েছে।

(d) The old man always advised them to live in peace but they did not pay any heed to him.

· ব্যাকরণগত নিয়ম: Compound Sentence (যৌগিক বাক্য) এবং Coordinating Conjunction (but)।

· ব্যাখ্যা: এখানে but (কিন্তু) দ্বারা বিপরীত ধর্মী দুটি প্রধান বাক্য যুক্ত হয়েছে। দ্বিতীয় বাক্যটি বলছে তারা কথা শুনত না। এর বিপরীত কাজ হলো: বাবা তাদেরকে সবসময় উপদেশ দিতেন। তাই প্রথম অংশে Past Tense-এ The old man always advised them to live in peace (বৃদ্ধ লোকটি তাদের শান্তিতে থাকতে উপদেশ দিতেন) যোগ করা হয়েছে।

(e) As he was getting old, he worried about their future.

· ব্যাকরণগত নিয়ম: Adverbial Clause of Reason/Time (কারণ বা সময় সূচক উপবাক্য)।

· ব্যাখ্যা: As (যেহেতু/যখন) দ্বারা বাক্যটি শুরু হয়েছে, যা কারণ বা সময়কে নির্দেশ করে। বাবার বয়স বাড়ছিল, ফলে তার মনে একটি চিন্তা জন্ম নেয়। তাই এখানে যৌক্তিক ফলাফল হিসেবে he worried about their future (তিনি তাদের ভবিষ্যৎ নিয়ে চিন্তিত ছিলেন) এই অংশটি যোগ করা হয়েছে, যা Past Tense-এ রয়েছে।

8. Complete the text adding suffixes, prefixes or the both with the root words given in parenthesis. 0.5Í10=5

Smoking produces (a) — (danger) — effects on man. By smoking a man incurs both physical and (b) — (economy) — loss. The butt end of a cigarette often causes a (c) — (devaste) — fire. Smoking is a kind of (d) — (addict) —. Those who become (e) — (addict) — to drug, first begin smoking which is the initial step for addiction. We should raise (f) — (smoking) — (g) — (aware) — among our people. It is (h) — (possible) — to stop smoking by giving (i) — (punish) —. (j) — (out) — effort from everybody is essential to minimize smoking.

সম্পূর্ণ অনুচ্ছেদ (Completed Passage)

Smoking produces (a) dangerous effects on man. By smoking a man incurs both physical and (b) economic loss. The butt end of a cigarette often causes a (c) devastating fire. Smoking is a kind of (d) addiction. Those who become (e) addicted to drug, first begin smoking which is the initial step for addiction. We should raise (f) non-smoking (g) awareness among our people. It is (h) impossible to stop smoking by giving (i) punishment. (j) Outright effort from everybody is essential to minimize smoking.

বাংলা অনুবাদ (Bengali Translation)

ধূমপান মানুষের ওপর বিপজ্জনক প্রভাব ফেলে। ধূমপান করার ফলে একজন মানুষ শারীরিক ও অর্থনৈতিক উভয় ধরনের ক্ষতির সম্মুখীন হয়। সিগারেটের শেষ অংশ (বা ফিল্টার) প্রায়ই ভয়াবহ আগুন লাগার কারণ হয়। ধূমপান এক প্রকার আসক্তি। যারা মাদকের প্রতি আসক্ত হয়, তারা প্রথমে ধূমপান শুরু করে, যা আসক্তির প্রাথমিক ধাপ। আমাদের উচিত জনগণের মধ্যে ধূমপান-বিরোধী সচেতনতা বৃদ্ধি করা। শাস্তি দিয়ে ধূমপান বন্ধ করা অসম্ভব। ধূমপান কমানোর জন্য সকলের সরাসরি (বা আন্তরিক) প্রচেষ্টা অপরিহার্য।

শব্দ বিশ্লেষণ, পদ, অবস্থান ও নিয়ম (Word Analysis, Part of Speech, Position, and Rules)

নং	সঠিক শব্দ	পদ (Part of Speech)	বাক্যে শব্দের অবস্থান	কেন এই পদ বসবে (ব্যাকরণগত ব্যাখ্যা)	Prefix/Suffix নিয়ম
(a)	dangerous	Adjective (বিশেষণ)	`produces` (Verb)-এর পরে এবং `effects` (Noun)-এর আগে।	`effects` (বিশেষ্য)-কে বর্ণনা করার জন্য একটি Adjective প্রয়োজন।	`danger` (Noun) + `-ous` (Suffix) = `dangerous` (Adjective).
(b)	economic	Adjective (বিশেষণ)	`physical` (Adjective)-এর পরে এবং `loss` (Noun)-এর আগে।	`loss` (বিশেষ্য)-কে বর্ণনা করার জন্য একটি Adjective প্রয়োজন।	`economy` (Noun) + `-ic` (Suffix) = `economic` (Adjective).
(c)	devastating	Present Participle (বিশেষণ পদ)	`a` (Article)-এর পরে এবং `fire` (Noun)-এর আগে।	`fire` (আগুন) কেমন ক্ষতিসাধন করছে (active action) তা বোঝাতে Present Participle রূপে Adjective হিসেবে বসেছে।	`devaste` (Verb) + `-ing` (Suffix) = `devastating` (Adjective).
(d)	addiction	Noun (বিশেষ্য)	`kind of` (ধরনের) শব্দের পরে।	`kind of`-এর পরে সাধারণত বিশেষ্য বসে। ধূমপান একটি অভ্যাস/নেশা (Addiction) বোঝাতে Noun প্রয়োজন।	`addict` (Verb/Noun) + `-ion` (Suffix) = `addiction` (Noun).
(e)	addicted	Past Participle (বিশেষণ পদ)	`become` (Linking Verb)-এর পরে।	`Those` (যারা) কেমন হয়ে যায়—তাদের অবস্থা বোঝাতে Past Participle রূপে Adjective হিসেবে বসেছে।	`addict` (Verb) + `-ed` (Suffix) = `addicted` (Adjective).
(f)	non-smoking	Adjective (বিশেষণ)	`raise` (Verb)-এর পরে এবং `awareness` (Noun)-এর আগে।	`awareness` (সচেতনতা) কেমন হবে—তা বোঝাতে `non-smoking` (ধূমপানবিরোধী) Adjective হিসেবে বসেছে।	`non-` (Prefix) + `smoking` (Gerund/Noun) = `non-smoking` (Adjective).
(g)	awareness	Noun (বিশেষ্য)	`raise` (Verb)-এর Object হিসেবে।	`raise` (বাড়ানো) ক্রিয়ার কর্ম কী—তা বোঝাতে Noun (`awareness`) প্রয়োজন।	`aware` (Adjective) + `-ness` (Suffix) = `awareness` (Noun).
(h)	impossible	Adjective (বিশেষণ)	`is` (Verb)-এর পরে।	এটি Subject (`It`) এর অবস্থা বা প্রকৃতি বর্ণনা করছে। সম্ভব নয় বোঝাতে Adjective প্রয়োজন।	`im-` (Prefix) + `possible` (Adjective) = `impossible` (Adjective).
(i)	punishment	Noun (বিশেষ্য)	`giving` (Gerund/Verb)-এর Object হিসেবে।	`giving` (দেওয়া) ক্রিয়ার কর্ম (কী দেওয়া)—তা বোঝাতে Noun (`punishment`) প্রয়োজন।	`punish` (Verb) + `-ment` (Suffix) = `punishment` (Noun).
(j)	Outright	Adjective (বিশেষণ)	`effort` (Noun)-এর আগে।	`effort` (প্রচেষ্টা) কেমন হবে—তা বর্ণনা করতে Adjective (`outright`—সম্পূর্ণ/প্রত্যক্ষ) প্রয়োজন।	`out` (Preposition) + `right` (Adjective) → `Outright` (Adjective/Adverb).

9. Make tag questions of these statements. 1×5=5

(a) Illiteracy is a curse. Nothing is so harmful as it for our national life,——?

(b) Yet most of us don't understand this truth,——?

(d) So, we need to work in a body so that this can be eradicated,——?

(e) There is nobody who can deny this truth,——?

সঠিক Tag Question এবং ব্যাখ্যা

নং	মূল বাক্য (Statement)	Tag Question	বাংলায় ব্যাকরণগত ব্যাখ্যা (Grammar Rule)
(a)	Illiteracy is a curse. Nothing is so harmful as it for our national life, is it?	is it?	নিয়ম: এই ধরনের বাক্যে দ্বিতীয় অংশটি (`Nothing is so harmful`) Tag Question-এর ভিত্তি হয়। Subject `Nothing` থাকলে Tag-এর Subject হয় `it`। মূল বাক্যটি Negative (`Nothing`) হওয়ায় Tag টি Affirmative (`is`) হবে।
(b)	Yet most of us don't understand this truth, do we?	do we?	নিয়ম: মূল বাক্যটি Negative (`don't understand`) থাকায় Tag টি Affirmative (`do`) হবে। Subject `most of us` (আমাদের অধিকাংশই) থাকলে Tag-এর Subject হয় `we`।
(c)	It is illiteracy which hampers all the development programmes, isn't it?	isn't it?	নিয়ম: মূল বাক্যটি Affirmative (`It is`) থাকায় Tag টি Negative (`isn't`) হবে। বাক্যের Principal Clause (`It is illiteracy`) থেকে Tag তৈরি হয়। Subject `It` এবং Auxiliary Verb `is` বসেছে।
(d)	So, we need to work in a body so that this can be eradicated, don't we?	don't we?	নিয়ম: মূল বাক্যটি Affirmative (`we need to work`) এবং এটি Simple Present Tense-এ আছে। তাই Tag টি Negative (`don't`) হবে। Subject `we` এবং Tense অনুযায়ী Auxiliary Verb `do` বসেছে।
(e)	There is nobody who can deny this truth, are they?	are they?	নিয়ম: মূল বাক্যে `There is nobody` (কেউ নেই) থাকায় বাক্যটি Negative। `nobody` থাকলে Tag-এর Subject হয় `they`। `they` এর সাথে `is` নয়, বরং `are` বসে এবং বাক্যটি Negative হওয়ায় Tag টি Affirmative (`are`) হবে।

বাংলায় ব্যাকরণগত ব্যাখ্যা (Grammar Explanation in Bengali)

1. (a) is it?: মূল বাক্যে Nothing (নেগেটিভ শব্দ) থাকায় বাক্যটি নেগেটিভ। তাই Tag Question টি Affirmative হয়েছে। Nothing এর জন্য Tag Subject হিসেবে it বসেছে।

2. (b) do we?: মূল বাক্যে don't (Negative) থাকায় Tag টি Affirmative (do) হয়েছে। Subject most of us এর জন্য Tag Subject we বসেছে।

3. (c) isn't it?: মূল বাক্যের Principal Clause (It is illiteracy) Affirmative হওয়ায় Tag টি Negative (isn't) হয়েছে। Subject It এবং Verb is বসেছে।

4. (d) don't we?: মূল বাক্যের Principal Clause (we need to work) Simple Present Tense-এ Affirmative হওয়ায় Tag টি Negative (don't) হয়েছে। need এখানে মূল Verb হিসেবে ব্যবহৃত হয়েছে।

5. (e) are they?: মূল বাক্যে nobody (নেগেটিভ শব্দ) থাকায় বাক্যটি নেগেটিভ। তাই Tag Question টি Affirmative হয়েছে। nobody এর জন্য Tag Subject হিসেবে they বসেছে, আর they এর সাথে Auxiliary Verb are বসেছে।

সঠিক বাংলা অনুবাদ (Accurate Bengali Translation)

নং	ইংরেজি বাক্য (English Sentence with Tag)	বাংলা অনুবাদ (Bengali Translation)
১.	Illiteracy is a curse. Nothing is so harmful as it for our national life, is it?	নিরক্ষরতা একটি অভিশাপ। আমাদের জাতীয় জীবনের জন্য এর চেয়ে ক্ষতিকর আর কিছু নেই, আছে কি?
২.	Yet most of us don't understand this truth, do we?	তবুও আমাদের অধিকাংশই এই সত্যটা বুঝি না, বুঝি কি?
৩.	It is illiteracy which hampers all the development programmes, isn't it?	এই নিরক্ষরতাই সকল উন্নয়ন কর্মসূচিকে বাধাগ্রস্ত করে, করে না কি?
৪.	So, we need to work in a body so that this can be eradicated, don't we?	সুতরাং, এটিকে নির্মূল করার জন্য আমাদের সংঘবদ্ধভাবে কাজ করা দরকার, দরকার কি?
৫.	There is nobody who can deny this truth, are they?	এমন কেউ নেই যে এই সত্যকে অস্বীকার করতে পারে, পারে কি?

10. Complete the passage using suitable connectors: 1×5=5

Writing is one of the most useful things (a) —— invented by man. (b) —— our present civilization depends largely upon writing. (c) ——, we could know a little about our past (d) —— written documents. It was impossible for us to know anything about our history. Then, a question may arise that (e) —— has invented this art?

সম্পূর্ণ অনুচ্ছেদ (Completed Passage)

Writing is one of the most useful things (a) ever invented by man. (b) Indeed, our present civilization depends largely upon writing. (c) Otherwise, we could know a little about our past (d) without written documents. It was impossible for us to know anything about our history. Then, a question may arise that (e) who has invented this art?

অনুবাদ:

লিখনশৈলী (বা লেখা) হলো মানুষের দ্বারা এ যাবতকালে উদ্ভাবিত সবচেয়ে দরকারী জিনিসগুলোর মধ্যে অন্যতম। নিশ্চিতভাবে (বা অবশ্যই), আমাদের বর্তমান সভ্যতা অনেকটাই লেখার ওপর নির্ভরশীল। অন্যথায়, লিখিত দলিল ছাড়া আমরা আমাদের অতীত সম্পর্কে সামান্যই জানতে পারতাম। আমাদের ইতিহাস সম্পর্কে কোনো কিছু জানা আমাদের জন্য অসম্ভব ছিল। তখন একটি প্রশ্ন জাগতে পারে যে কে এই শিল্পটির উদ্ভাবন করেছে?

সংযোগকারী শব্দ বিশ্লেষণ ও ব্যাকরণগত ব্যাখ্যা (Connector Analysis and Grammar Explanation)

নং	সংযোগকারী শব্দ (Connector)	শব্দের পদ (Part of Speech)	বাক্যে শব্দের অবস্থান	কেন এই শব্দ বসবে (ব্যাকরণগত ব্যাখ্যা)
(a)	ever	Adverb (অব্যয়)	`things` (Noun)-এর পরে এবং `invented` (Past Participle)-এর আগে।	এটি একটি জোর দেওয়া অব্যয় (Emphasizer Adverb)। এটি বোঝায় যে 'লেখা' মানবজাতির দ্বারা এ যাবতকালে বা সবচেয়ে বেশি উদ্ভাবিত একটি জিনিস।
(b)	Indeed	Adverb (Adv. of Assertion)	বাক্যের শুরুতে, একটি কমার (,) পরে।	এটি একটি Transition Word বা নিশ্চয়তা সূচক অব্যয়। এটি পূর্ববর্তী বক্তব্যটির সত্যতা বা গুরুত্বকে জোর দিয়ে সমর্থন করছে।
(c)	Otherwise	Conjunctive Adverb	বাক্যের শুরুতে, একটি কমার (,) পরে।	এটি বিপরীত বা নেতিবাচক ফলাফল নির্দেশ করছে। লেখার সুবিধা না থাকলে কী ঘটত—সেই উল্টো পরিস্থিতি বোঝাতে `Otherwise` (অন্যথায়) ব্যবহার করা হয়েছে।
(d)	without	Preposition (পদান্বয়ী অব্যয়)	`little` (Adjective/Quantifier)-এর পরে এবং `written documents` (Noun Phrase)-এর আগে।	এটি বর্জন বা বিনা অর্থে ব্যবহার করা হয়। `written documents` (লিখিত নথি) ছাড়া আমরা অতীত জানতে পারতাম না, এই সংযোগ বোঝাতে `without` বসেছে।
(e)	who	Interrogative Pronoun (প্রশ্নসূচক সর্বনাম)	`that` (Conjunction)-এর পরে এবং Subordinate Clause-এর Subject হিসেবে।	বাক্যটি একটি Nested Question (জটিল প্রশ্ন)। এখানে উদ্ভাবনের কাজটি কে করেছে—সেই কর্তাকে জানতে চাওয়া হয়েছে। কর্তা বা Subject জানতে `who` ব্যবহার করতে হয়।

11. Use capitals and punctuation marks where necessary in the following text. 5

what do you want asked she alfred answered i only want to come in i am very tired please let me come inside afterwards i will go away

সঠিক উত্তর (Corrected Text)

"What do you want?" asked she. Alfred answered, "I only want to come in. I am very tired. Please let me come inside. Afterwards, I will go away."

অনুবাদ:

"তুমি কী চাও?" জিজ্ঞেস করল সে। অ্যালফ্রেড উত্তর দিল, "আমি শুধু ভেতরে আসতে চাই। আমি খুব ক্লান্ত। দয়া করে আমাকে ভেতরে আসতে দিন। পরে, আমি চলে যাব।"

ব্যাকরণগত নিয়ম ও ব্যাখ্যা (Grammar Rules and Explanation in Bengali)

এখানে ব্যবহৃত প্রতিটি যতিচিহ্ন (Punctuation Mark) এবং ক্যাপিটালাইজেশনের (Capitalization) নিয়ম নিচে বিস্তারিতভাবে ব্যাখ্যা করা হলো:

১. Capitalization (বড় হাতের অক্ষর ব্যবহার)

স্থান	নিয়ম	কারণ
What	বাক্যের প্রথম অক্ষর।	ইংরেজি বাক্যের প্রথম শব্দটি সবসময় বড় হাতের অক্ষর (Capital Letter) দিয়ে শুরু হয়।
Alfred	Proper Noun (ব্যক্তির নাম)।	নির্দিষ্ট কোনো ব্যক্তি, স্থান বা বস্তুর নাম (Proper Noun) যেখানেই বসুক, তা বড় হাতের অক্ষর দিয়ে শুরু হয়।
I (দুটি স্থানে)	সর্বনাম (Pronoun) 'I'।	সর্বনাম 'I' যখন নিজে একা বসে, তখন বাক্যের যেকোনো স্থানেই এটি বড় হাতের অক্ষরে লিখতে হয়।

২. Punctuation Marks (যতিচিহ্ন ব্যবহার)

চিহ্ন	ব্যবহার স্থান	নিয়ম ও ব্যাখ্যা
" " (Quotation Marks)	`What do you want` এবং `I only want...go away` অংশগুলোকে ঘিরে।	বক্তার প্রত্যক্ষ উক্তি (Direct Speech) বা সরাসরি বলা কথাকে চিহ্নিত করার জন্য উদ্ধৃতি চিহ্ন (Quotation Marks) ব্যবহার করা হয়।
? (Question Mark)	`want` শব্দের পরে।	এটি একটি প্রশ্নসূচক বাক্য (`What do you want`) হওয়ায়, উক্তি চিহ্নের ভেতরে প্রশ্নবোধক চিহ্ন বসাতে হবে।
. (Full Stop/Period)	`she` শব্দের পরে।	উক্তিটির বর্ণনা শেষ হয়েছে, তাই Full Stop (দাঁড়ি) দিয়ে বাক্য শেষ করা হয়েছে।
: (Colon)	`answered` শব্দের পরে।	যখন বক্তার নাম বা ক্রিয়া (যেমন: said, asked, answered) এর পরে একটি দীর্ঘ বা একাধিক বাক্যবিশিষ্ট প্রত্যক্ষ উক্তি শুরু হয়, তখন কোলন (Colon) ব্যবহার করা যেতে পারে (তবে কমা (,) ব্যবহারও সাধারণ)। এখানে পরের উক্তিটি দীর্ঘ বলে কোলন উপযুক্ত।
. (Full Stop/Period)	`come in` এবং `very tired` শব্দের পরে।	উক্তিটির মধ্যে চিন্তার সমাপ্তি বা একটি সম্পূর্ণ ধারণা প্রকাশ করার জন্য Full Stop ব্যবহার করা হয়েছে।
. (Full Stop/Period)	`come inside` শব্দের পরে।	এটি একটি অনুরোধসূচক বাক্য হলেও, এটি বক্তার একটি সম্পূর্ণ বক্তব্য হিসেবে এখানে সমাপ্ত হয়েছে।
, (Comma)	`Afterwards` শব্দের পরে।	`Afterwards` হলো একটি Transition Word (সংযোগকারী শব্দ)। যখন কোনো বাক্যকে একটি সংযোগকারী Adverb দিয়ে শুরু করা হয়, তখন তার পরে কমা ব্যবহার করতে হয়।
. (Full Stop/Period)	`go away` শব্দের শেষে (উদ্ধৃতি চিহ্নের ভেতরে)।	এটি বাক্যের একেবারে শেষ এবং একটি সাধারণ বিবৃতি হওয়ায়, Full Stop দিয়ে বাক্যটি শেষ করা হয়েছে।

Search This Blog

grammaracademy2025@gmail.com